未成年人待人接物和基本生活能力培养训练实施方案.docxVIP

XX市未成年人待人接物和基本生活能力培养训练实施方案 为深化XX市未成年人思想道德建设，按照XX市文明办“做一个有道德的人”主 题实践活动要求，在全市中小学校开展“未成年人待人接物和基本生活能力培养 训练”活动，特制订如下实施方案： 一、 指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若十意见》，以全面提高未成年人的思想道德素养和文明 素养为目标，遵循未成年人身心特点和成长规律， 在全市中小学开展“未成年人 待人接物和基本生活能力培养训练” 活动，培养他们良好的行为习惯，不断推进 我市未成年人思想道德建设蓬勃发展。 二、 总体目标 加强培养未成年人良好的行为习惯，扎实有效推进“未成年人待人接物和基本生 活能力培养训练”工作，全面提升中小学生的文化素养和文明程度。 三、 基本原则 .坚持贴近中小学生学习生活实际。广泛开展中小学生喜闻乐见的教育活 动，与思想道德教育、教育科研、课堂教学、创建和谐校园结合起来，切实增强 未成年人思想道德建设的吸引力、感染力。 .坚持突出实践、知行合一。注重教育和实践相结合，引导中小学生参与 学校、社区（社会）、家庭实践活动，让学生在实践中广泛地接触社会，增强生 活体验。 .坚持工作创新。不断创新教育活动的内容形式、方法措施、考评机制， 增强工作的积极性。 四、 具体内容 （一）遵循中小学生身心特点