【配套K12】江苏省响水县2017届中考语文语句运用复习教案.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 语句运用 教学目标： 1 、了解句式的一般特点及转换技巧； 2 、掌握句子仿写的一般方法技巧； 3 、掌握句子排序的答题要点。 重难点： 目标 2、 3 课时设计： 1 课时 教学过程： 一、句式转换 1、分类： ①长句与短句的转换 。 ②主动句和被动句的转换。 ③肯定句与否定句的转换。 ④单句与复句的转换。 ⑤陈述句与反问句、整句和散句的转换。 2 、例题解析： （1）长句与短句的转换。 下把下面的短句改成长单句（可以删加词语，不得改变原意） ①嫉妒是人人都具有的。 ②嫉妒是一种缺陷心理。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④嫉妒是由于羡慕 一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而 产生的。 嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活想获得一种较高的地位或是想得到一种较 为贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。 (2) 把主动句变成被动句： 藤野先生将我叫到他的研究室里去。我被藤野先生叫到他的研究室里去。 (3) 把否定句变成肯定句： K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 这老同志年纪不轻。这老同志年纪很大。 (3) 把双重否定句变成肯定句： 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 从前线回来的人说到白求恩，每个人 ( 或：人人 ) 都佩服，每个人 ( 或：人人 ) 都为他的精神所感 动。 （4 ）单 句与复句的转换 根据要求，把单句变换成复句。 他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国的 应届毕业的大学生。 （1）改成包含三个分句的复句。 答：他们都是怀有远大理想而又德才兼备的应届毕业的大学生，志愿到祖国最需要的地方去， 把青春献给伟大的祖国。 （2 ）改成包含五个分句的复句。 答： 他们都是应届毕业的大学生，怀有远大理想，又德才兼备，志愿到祖国最需要的地 方去， 把青春献给伟大的祖国。 (5) 把陈述句变成感叹句： 大家都羡慕我们。大家都羡慕我们啊 !( 或：大家是多么羡慕我们 !) 二、语句仿写 【例①】 请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线 句相同。 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。 班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从 戎，立下了赫赫战功。 _______________________ 。 考生答案： 毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热情，毅 然自荐，立下了不朽功劳 失误原因： 审题不细，无视要求。语境要求的是改行后取得成功的事例，而且语境中有“历史 上、现实中”的暗示，所以横线上最好填写班超以后的“现实中”的人物事例。 参考答案： 鲁迅原先只想做个医术高明的医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然 弃医从文，写下了不朽的篇章 三、句子排序 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 语段排序题的解题思路 ①注意话题和陈述角度是否统一；②注意前后句式、句子结构是否一致；③注意上下文的感情 基调是否一致；④注意上下句表达内容是否相似或相对；⑤注意上下文的内容是否符合事理； ⑥注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承。 (2015 ·云南 ) 给下列句子排序，最恰当的一项是 ( ) ①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书” ：指事、象形、形声、会意、转注、假借 ②意思是说，加强武备的目的在于制止战争 ③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能 ④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠 ⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比 如“武”字，即“止戈为武” A．①④⑤②③ B ．①⑤②③④ C ．④①③⑤② D ．④⑤②①③ (2015 ·云南 ) 解析： 这段文字应按逻辑顺