【配套K12】江苏省如皋市高考数学一轮复习平面与平面的位置关系—垂直活动单(无答案).pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 平面与平面的位置关系—垂直 活动一 复习回顾 ： 1. 在平面几何中“角”是怎样定义的？ 2. 在立体几何中 , “异面直线所成的角”是怎样定义的？ 3. 在 立体几何中 , “直线和平面所成的角”是怎样定义的？ 思考：异面直线所成的角、直线和平面所成的角与有什么共同的特征？ 活动二 阅读教 材完成下列问题 情境： 发射人造地球卫星时，要使卫星的轨道平面与地球的赤道平面成一定的角度；使用手提电脑 时，为了便于操作，需将显示屏打开成一定的角度； 如何刻画两个平面形成的这种“角”呢？ 1、________________________________________________________ 叫做半平面。 2 、________________________________________________________ 叫做二面角， _________________ 叫做二面角的棱， _____________________ 叫做二面角的面。 3 、二面角的表示方法： _______________________________________________ 4 、二面角的画法： ___________ ____________ 5 、___________________________________________________________________ _________________________________________________ 叫做二面角的平面角。 6 、二面角的平面角的三个特征： ① ._______________ ② ._______________ ③ ._______________ 7 、二面角的范围： _____________________________________________________ 8 、______________________________________ 叫做直二面角。 9 、找二面角的平面角的方法： __________________________________________ 10、求二面角大小的一般步骤： __________________________________________ 两个平面互相垂直： ____________________________________________________ 。 下列现象有什么共同特征： （1）门在转动的过程中，始终与地面保持垂直； （2 ）建筑工人在砌墙时，常用一端系有铅锤的线来检查所砌的墙是否和水平面垂直； （3）帆船上的帆在 转动过程中，始终与水平面垂直。 类比、归纳： K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 平面与 平面垂直的判定定理： _______________________________________________ ______________________________________________________________________________ 。 用符号表示为： l 思考： 如果两个平面垂直，那么一个平面内的直线是否一定垂直于另一个平面？要使一个平面内的 一条直线垂直于另一个平面，须满足什么条件？ 学生探究归纳： 平面与平面垂直的性质定理： _____________________________________________ ______________________________________________________________________________. （要求学生画出图形，写出已知、求证） 已 知： 求证： 活动三 典型例题 D1