【配套K12】江苏省如皋市高考数学一轮复习直线与平面的位置关系—所成角活动单(无答案).pdfVIP

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2020-09-09 发布于河北
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【配套K12】江苏省如皋市高考数学一轮复习直线与平面的位置关系—所成角活动单(无答案).pdf

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K12 教育资源学习用资料直线与平面的位置关系—所成角活动一阅读教材 P34 页，完成下列问题 1、如图，在棱长为 a 正方体中， ①、 A 到面 BCCB 的距离为 ______ 1 1 1 1 ②、 A 到平面 BDDB 的距离为 ____________ ③、 AD 到平面 BCC1B1 的距离为 ___________ D 1 C 1 1 1 1 ④、 AA 到平面 BDDB 的距离为 __________ A 1 B 1 ⑤、 AA1 与 BC1 所成的角为 _______________ D C 1 1 1 1 A B 1、观察如图所示的长方体 ABCD-AB C D ①、直线 AA1 和平面 ABCD是什么关系 ? 1 1 1 ②、直线 A B、A C、A D 和平面 ABCD的位置关系 ? ③、直线 A1B、A1C、A1D 与点 B、C、D它们又如何命名呢？ 3 、建构数学 ① 、 ____________________________________ 这条直线叫做这个平面的斜线。 _______________________ 叫斜足 . _________ ____________________ 叫斜线段 . _______________________________ 叫做斜线在这个平面上的正投影 ( 简称射影 ) ②、 ___________________________________ 叫做这条直线与这个平面所成的角。 ③、 _______________________________________ ，我们说它们所成的角是直角； 0 ______________________________________ ，我们说它们所成的角是 0 的角。 ④、斜线与平面所成角的范围： _________ 。直线与平面所成角的范围： _________ _____ 。活动二典型例题例 1、如图，已知 AC、AB分别是平面的垂线和斜线， C、B 分别是垂足和斜足， a? ，a ⊥BC。求证： a⊥AB A a C B K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 [ 变] ：上图，已知 AC、AB 分别是平面的垂线和斜线， C、B 分别是垂足和斜足， a? ，a ⊥AB。求证： a⊥BC 例 2、如图，已知∠ ABC在平面内， P ，的斜线，∠ PAB=∠ PAC，求证：点