【配套K12】江苏省如皋市高中化学化学实验安全活动单新人教版必修1.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 化学实验基本方法 【学习目标】 1．树立安全意识，初步形成 良好的实验工作习惯。 2．知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法 3．初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离和提纯。 4 ．掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 5．初步学习蒸馏、萃取等分离方法。 【活动过程】 活动一：理解一些基本的化学安全措施并能应用化学知 识处理意外事 故 1．说说实验室下列做法的目 的是什么？ ⑴实验室禁止将强氧化剂与强还原剂一起存放。 ⑵给烧杯里液体加热时通常在烧杯底部垫上石棉网。 ⑶配制浓硫酸与浓硝酸的混合溶液，将浓硫酸缓缓加入浓硝酸中，并不断搅拌。 ⑷点燃可燃性气体前要验纯。 ⑸加热固体时试管口要略低于试管底。 ⑹加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气结 束时，前移去导气管，再移去酒精灯。 2 ．说说生活中的下列做法存在的安全隐患是什么？ ⑴发现家中煤气泄漏，赶紧打开 排气扇。 ⑵露天焚烧垃圾，以减少固体废弃物的污染。 ⑶钢铁厂工人用烧红的铁块加热冷水沐浴 （已知：3Fe＋4H2 O(g) Fe3O4 ＋4H2 ）。 ⑷用碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐” （已知：重金属离子有毒） 。 3 ．假如在实验室中遇到下列意外事故，你将如何处理？ ⑴不慎将酸溅到眼中或将酸沾到皮肤上。 ⑵不慎将浓碱溶液沾到皮肤上。 ⑶不慎将酒精洒到桌面上引起着火。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 活动二：通过粗盐提纯实验练习溶解、过滤与蒸发操 作 粗盐中含有泥沙、 CaCl2 、MgCl2 、 Na2SO4 等杂质。 1． 以下设计了一个采用物理方法初步提纯粗盐的实验方案，回答相关问题。 将粗盐溶于适量水中，过滤，将所得滤液蒸发结晶，最后将所得晶体移入过滤器并用热水洗涤。 ⑴ 指出该实验方案中所需要的实验用品。 ⑵上述实验方案中用热水洗涤的目的和理由分别是什么？ ⑶如何检验所得产品是否已经纯净？ 2 ．设计一个采用化学方法提纯粗盐的实验方案， 注意加入除杂试剂的 顺序与相对用量 ，且不能引入 ．．．．．．． 新的杂质。 活动三：通过制取蒸馏水的实验学习蒸馏的分离方法 3 ＋ — 自来水中含有少量的 Fe 、Cl 离子等， 实验室可以通过蒸馏的方法制取纯净的蒸馏水。请你按 有图所示连接好实验装置，在圆底烧瓶中加入几粒沸石（或碎 瓷片），再加入烧瓶体积 1 ／3 的自来水，完成实验。并回答下 列问题： 1．在圆底烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片）的作用是什么？ K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 2 ．如何检验所得到的蒸馏水是纯净的？ 3 ．有同学提出：可以不使用温度计完成该实验，他的理由是什么？ 4 ．若用上述装置从酒精稀溶液中获取较纯净的酒精，应如何控制反应温度？ 活动四：通过从碘水中提取碘的实验学习萃取的分离方法 1．完成下列实验，体验混合物适合用萃取操作进行提纯的条件。 在试管中加入 2～3mL溴水，再向试管中加入 1mL有机溶剂 CCl4 ，振荡、静置。 ⑴你观察到什么实验现象？原因是什么？ ⑵能通过萃取的方法 提纯的物质必须满足什么条件？ 2 ．按下列简单提示，利用有机溶剂苯将碘水中的碘萃取出来，分液回收碘的溶液。 取 10mL碘的水溶液于分液漏斗中，再注入 4mL 苯，盖好玻璃塞，振荡分液漏 斗，静置、分液。 完成该实验后，回答下列问题： ⑴碘单质在水和苯哪种溶剂中的溶解度大？ ⑵如何振荡分液漏斗？静置后如右图所示，哪一层是苯层？