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K12 教育资源学习用资料
循环结构
情境 1 乌鸦小 Q 第一次喝水: 情境 2 一天过去了, 小 Q 再一次口渴 ,
它先判断喝不到水,然后投入一个石 又找到了和一天前一样的瓶子装着等
子,再判断,若喝不到则再投入石 量的水,这一次聪明的小 Q 先投入一
子,…,直到它能喝到水 . 个石子, 然后判断, 若喝不到则再投入
石子,…,直到它能喝到水 .
请将小 Q 两次喝水的情况转换成流程图:
第一次: 第二次:
活动一 情境引入
活动二 概念建构
1 循环结构:在算法中,需要 的结构 .
循环体 : .
2 两种常见的循环结构
①当型循环结构特征图 ②直到型循环结构 特征图
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特点: 特点:
活动三 新知运用 合作 探究
例 1 阅读 下面的流程图,回答该流程图表示了一个什么样的算法?
开 始
S 0
i 1
i i 1
S S i
i 100
Y
N
输出 S
结束
思考: ⑴如何将上述流程图用直到型循环表示 ?
⑵若想 要设计一个求 1 2 3 L 100 的算法,应按怎样的步骤?
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变式: 请设计一个求 1 2 3 L 100 的流程 图.
课堂小结:
反馈练习:
1. 某程序框图如 图所示,该程序运行后输出的 k 的值是 .
开 始
k 0
S 0
N
S 100
Y
S
S S 2
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