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小学英语课堂教学 游戏、竞争机制、板书分享  英语教学课堂活动 ,竞争机制的应用 三,板书设计 582018  游戏教学 582018  一众所周知,兴趣是最好的老师。同时,兴趣也是学好 语言的关键,在众多教学方法中,游戏教学无疑是 种激发并保持学生英语学习兴趣的重要途径。一个好 的游戏活动能够把课堂教学气氛推至高潮,使每 学生全身心投入英语学习的世界,但设计不好的游戏 不但起不到预先设计的效果,还会引起反面效果,如 引起课堂秩序混乱等。 582018  ·热身活动是上课的第一个环节,同时,通过唱歌可以 集中学生的注意力,使学生一上课就马上集中精力来 学习英语 游戏引入是上课的第二个环节,也是课堂教学的最重 要部分,利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的 有效途径,也是一节课成功的关键 582018  新知学习是上课的第三个环节。引入新课后,接下来 就进入了新课学习。在这个环节中,我们尽可能采用 实物、图片、挂图、简笔画、手势等直观教学于段 使语言教学更加直观、更加生动有趣。 582018  边玩边练是上课的第四个环节,这是开展游戏活动的好 机。用边玩边练的方法,可以使枯燥的练习变得有趣。在 这一阶段,可以开展许多生动活泼的游戏。如,猜谜、开 火车、打电话、找朋友、击鼓传花等等。要求教师在这 阶段要把握好课堂气氛,要活而不乱、动静有序,要使每′ 个学生都参与学习。在游戏安排时,尽量安排集体游 戏。这样,既可以操练语言,又可以培养集体荣誉感 582018  热身活动(Warm) 1小小侦察员 在教室四贴上一画小纸条,先分组,在规定的时间内看 哪组的学生找到的纸条最多。(可以在纸条上写上一些单 词,如果找到纸条的同学能将单词连成句子的话就可以得 到奖励分,读出纸条的可以得一分) 582018  口令歌 边唱歌边喊:one-- -sit down -stand up three----turn around four ---run 做错的同学就上台表演节目。 (口令的内容可以根据所学知识迸行更换) 582018  3 hug game数字抱成团 one two three four five 说到相应的数字就几个同学抱成一团 ·也可以是一块五的游戏(可以适当进行升化一下) 582018