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标签 标题
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篇一:校企合作项 目实施方案
篇一:校企合作项 目实施方案
校企合作项 目实施方案
校企合作项 目实施方案
一 项 目背景
一 项 目背景
职业教育机构的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,这就要求
职业教育机构的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,这就要求
机构必须紧跟市场经济发展需求,注重学生动手能力的培养,而项 目实训是培养这种能力的
机构必须紧跟市场经济发展需求,注重学生动手能力的培养,而项 目实训是培养这种能力的
关键环节。以实训方式促进教学是专业人才培养方案的重要组成部分,是实现职业教育人才
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培养 目标的主体性教学目标之一,而实训教学环境是培养技能型应用人才的基本条件。
培养 目标的主体性教学目标之一,而实训教学环境是培养技能型应用人才的基本条件。
本方案以强化高校在校学生实际应用能力为主要 目的的补强实训课程,针对高等院校的在
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3G
校学员建立强化实训环境,通过本课程的学习,学员不但掌握 3G 手机开发应用中的一些核
校学员建立强化实训环境,通过本课程的学习,学员不但掌握 手机开发应用中的一些核
心技术,同时将积累软件开发的方法、流程及经验。
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1.1
1.1 项 目实训的意义和必要性
项 目实训的意义和必要性
我们为什么要做?
我们为什么要做?
1
1
()是成功有效解决大学生就业的行动方案;
()是成功有效解决大学生就业的行动方案;
2
2
()旨在培养在校大学生就业能力的一个良好途径;
()旨在培养在校大学生就业能力的一个良好途径;
3
3
()分担院校、社会、家庭对大学生的就业压力;
()分担院校、社会、家庭对大学生的就业压力;
4
4
()与高校建立良好的合作关系,顺利实现实训平台的搭建;
()与高校建立良好的合作关系,顺利实现实训平台的搭建;
5 IT IT
5 IT IT
()为中国培养更多的 人才,推动中国 行业的发展;
()为中国培养更多的 人才,推动中国 行业的发展;
1.2
1.2 高校学员实训的现状和问题分析
高校学员实训的现状和问题分析
在校学生的实训一直是大多数高校的不足之处。如实训环境不真实,实训项 目不系统、实
在校学生的实训一直是大多数高校的不足之处。如实训环境不真实,实训项 目不系统、实
训导师无真实项 目经验、学生实训无法感受到企业的工作环境、岗位职责不明确、人才定位
训导师无真实项 目经验、学生实训无法感受到企业的工作环境、岗位职责不明确、人才定位
不准确等,都是导致在校生实训不到位的主要原因。
不准确等,都是导致在校生实训不到位的主要原因。
二 、公司背景及特色
二 、公司背景及特色
2.1
2.1 公司简介
公司简介
略
略
2.2
2.2 项 目实训 目标
项 目实训 目标
J2EE
通过短期的项 目实训,在最短的时间内让学员基本掌握整个软件开发流程。提供 J2EE 平
通过短期的项 目实训,在最短的时间内让学员基本掌握整个软件开发流程。提供 平
IT
台通用的实现框架,保持与当前 IT 软件企业,采用的开发流程,开发技术一致。同时侧重
台通用的实现框架,保持与当前 软件企业,采用的
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