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- 2020-09-11 发布于江西
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数学六年级上学期说课稿《百分数的应用》
教学目标
知识技能通过“做数学”,引导学生进一步理解和掌握百分
数的意义和应用题的数量关系和解题方法,自主建构使知识
系统化;能结合自学、交流、探索等活动准确理解生活中绿
化率等概念。
数学思考引导学生经历探索、发现、创造、交流等丰富多彩
的数学活动过程,并在这一过程中培养学生收集、处理信息
的能力,使学生体会到数学的价值。
问题解决使学生学会从数学的角度认识世界、解释生活,逐
步形成“数学地思维”的习惯。
情感态度以“生活问题”为载体,引导学生体验学习数学的
成功和愉悦,培养学生学习数学的积极情感。
教学过程
一、感悟情景,出示课题
欣赏昆山的美景,解读教师的心情。(背景音乐:《我想有个
家》2分钟)
猜猜老师心里在想什么?板书:购房
二、真情互动,同步梳理
(1)购房要考虑哪些因素?
环境、面积、楼层、房价等。
(2)研究绿化率。
第 1 页
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生:交通、地段、绿化、保安……
出示A、B、两个小区的占
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