课题基于教师在线教育的技能的应用及实践的研究究开题会.pptVIP

◎革中仟轧大擦 仁线月时 应用与实践研究”开题会 网络与移动环境下的 教学是怎样的 )0 ∩1000 研讨活动 ◎羊中轧大 ①教学环境? 硬件环境软件平台 ②教育信息资源? 静态资源 动态资源 ③教学方法与学习方式? 教学法学习方式 ④学习成果? 研讨活动 ◎羊中轧大 教学环境 硬件:交互式电子白板、移动终端、3D打印机 软件:学习管理平台、学习分析技术、云计算 教育信息资源 主题: project bridge 形式:静态资源_网络资源、专家资源、家庭资源 动态可再生资源—学生创作资源 研讨活动 ◎羊中轧大 教学方法与学习方式 PBL、虚拟实验、合作学习、探究式教学、混合式学习、 移动学习、连接式学习 学习效果评估 认知:学习测验、学生作品 学习过程:合作与探究过程、课堂投入度 情感与态度:学习兴趣、态度… 目录 ◎羊中轧大 信息化背景下的学习方式 教师的信息化教学能力 课题研究的方法建议 一、信息化背景下的学习方式◎羊中某太 921世纪的学习框架 教育信息化 ②国际新媒体联盟组织地平线报告」 的背景分析 2010美国国家教育技术计划 成国教育信总化十年发展规划 信息化背景下的学习方式◎中师某太 (一)21世纪的学习框架 Core Subjects and 21st Century Theme Life and 画 Curriculm and Instruction Professional Development Learmng Environments 来源: Partnership for21 st Century Ski1ls 一、信息化背景下的学习方式◎羊中某太 (一)21世纪的学习框架 Core Subjects and 21st Century Themes fe and 21世纪的技能——生活和生计能力 F| exibility Adaptability灵活性适应性 Initiativesef- Direction积极性自我导向 Social Cross- Cultural skills社交跨文化交流 Productivity Accountability生产力责任感 Leadership Responsibility领导力责任感 一、信息化背景下的学习方式◎羊中某太 (一)21世纪的学习框架 Leaning and Core Subjects and 21st Century Themes fe and 21世纪的技能——学习和创新能力 Creativity and Innovation创造力和创新能力 Critical Thinking and Problem Solving 批判性思考和问题解决能力 Communication and Collaboration 沟通和协作能力