多彩的建筑教案.pdfVIP

教学课题： 18 多彩的建筑 教学目标： 1． 明确什么是建筑， 通过观察各种建筑了解建筑的特点， 增长知识。 2．设计制作未来的建筑模型。培养学生的动脑动手能力。 重点难点：设计制作未来的建筑模型。培养学生的动脑动手能力。 教学准备：相关的手工制作相关材料。 教学时数： 3 课时 教学过程： 第一课时 一、 激发兴趣，导入新课。 当我们走在城市的街路上 ,可以看到一座座拔地而起的高楼大厦 ; 我们从城市到农村 ,我们可以真切地感受到建筑的差异是明显的 ;再走 出国门 ,建筑的风格就截然不同了。 由此看来 ,建筑真的是丰富多彩呀 ! 二、 活动探究 1. 讨论建筑 : (1) 建筑的范围有多大 ( 查资料后回答 ) 。 （2）具体研究 : 1) 桥是否是建筑？ 2) 防空洞是否是建筑？ 精选文库 3) 造船台是否是建筑？ （3 ）以小组为单位，由老师做讨论主持，对以上问题进行辩论。 甲方观点：肯定 乙方观点：否定 （用证据说明） （用证据说明） 2 ．给我所居住的屋子（楼房）画个像。 要求： （1）不仅画屋子，而且要画周边环境。 （2 ）用简要的文字说明你对居住的屋子 （楼）的态度， 是否喜欢 等。 第二课时 一、观察社区内的各种建筑，写出这些建筑的名称。 占地面积最大的建筑 工厂建筑 占地面积最小的建筑 学校建筑 最高的建筑 医院建筑 最低的建筑 邮局建筑 形状怪异的建筑 -- 2 精选文库 剧院建筑 代表民族文化的标志性建筑 百货商店建筑 有教育意义的建筑 幼儿园建筑 二、看图说明是哪个国家的建筑。 出示金字塔、雅典神庙、罗马竞技场、人民英雄纪念碑等建筑图片， 让学生说一说，教师适度补充。 第三课时 一、 制作一个未来的建筑模型 制作要求： （1）先设计图稿。 （2 ）用纸板盒制作。 （3 ）工具：胶水、剪刀、钉书器等。 （4 ）记录下制作程序。 二、活动延伸 1、 说一说中国民居的特点。 2、 向专家咨询，如何使建筑多姿多彩。 三、 相关链接 阅读《中国传统民居》的资料，将南北方的民居进行比较。 -- 3 精选文库 板书设计： 18 多彩的建筑 什么是建筑 制作一个未来的建筑模型 中国传统民居的特点 教学回顾： --