爱笑的鲨鱼教学设计.pdfVIP

爱笑的鲨鱼教学设计 设计意图： 《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿，又总是 张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都 会惧怕于它的威猛而敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下 却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展 开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友 谊。在活动中我采用紧扣故事情节，形象导读；边看边思，重点引导； 创造机会，大胆表达的方式进行教学。让学生在仔细观察、大胆想象、 主动表达的过程中体会《爱笑的鲨鱼》——在“交往”中的智慧：不 要以貌取人。无论外貌如何，只要真心微笑、真诚地帮助他人，就会 被他人接受。 总目标： ★ 理解故事情节、人物与主题； ★ 培养学生观察能力、聆听能力、想象能力及专注力； ★ 引导学生感受大自然的魅力； ★ 感知、体验和理解表达情绪的词汇； ★ 培养学生的表达能力； ★ 让学生感受阅读的乐趣； ★ 大胆想象，续编故事。 第一课时 活动目标： 1、通过观察封面，培养学生的观察、想