【配套K12】江苏省常州市武进区八年级数学上册第一章全等三角形练习十(无答案)(新版)苏科版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第一章全等三角形单元练习题十 1．如图，在△ ABC中，D，E 分别是边 AC和 BC上的点， 且 DE⊥BC，若△ ADB≌△ EDC，则∠ C= （ ） A． 15° B ． 20° C ． 25° D ． 30° 2．若 AD=BC,∠A=∠B, 直接能利用“ SAS”证明△ ADF≌△ BCE的条件是 ( ) A． AE=BF B ． DF=CE C ． AF=BE D ． ∠CEB=∠DFA 3．如图，在四边形 ABCD中，∠ABC=∠ACB=∠ ADC= ，若 AD=4，CD=2，则 BD的长为 ( ) A． 6 B ． C ． 5 D ． 4 ．如图，△ ABC中，AB=AC，D是 BC的中点， AC的垂直平分线分别交 AC、AD、AB于点 E、O、 F，则图中全等三角形的对数是 __________. 5．如图所示，∠ E=∠F=90°，∠ B=∠C，AE=AF，给出下列结论： ①∠ 1=∠2；② BE=CF；③△ CAN≌△ ABM；④ CD=DN其中正确的结论是（ ） A． ①② B ． ②③ C ． ①②③ D ． ②③④ K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 6．如图，过边长为 1 的等边△ AB C 的边 AB 上一点 P，作 PE⊥AC 于 E， Q为 BC延长线一点， 当 PA=CQ时，连结 PQ交 AC于 D，则 DE的长为（ ） 1 1 2 2 A． B ． C ． D ． 2 3 3 5 7．如图， 中， ， ，直接使用“ SSS”可判定 ( ) A． ≌ B ． ≌ C ． ≌ D ． ≌ 8．如图，已知 MB ND , MBA NDC ，下列条件中不能判定 ABM ≌ CDN 的是 （ ） A． M N B ． AM ∥ CN C ． AB CD D ． AM CN 9．动手做一做：一张三角形纸片，它的三边 AB=BC=AC=6 cm，如何将它剪成四个全等的三 角形 . K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 10．如图， 在扇形 CAB中，CD⊥AB，垂足为 D，⊙E 是△ ACD的内切圆， 连接 AE，BE，则∠ AEB 的度数为 __ ． 11．如图，在平面直角坐标 系中，直线 y= 4x+4 与 x、y 轴分别相交于点 A、B，四边形 ABCD 是正方形，抛物线 过 C，D 两点，且 C 为顶点，则 a 的值为 _______. 12．如图，已知∠ =∠ ，添加一个条件使△ ≌△ （不标注新的字母，不添加新的线 B C ABD ACE 段），你添加的条件是 ______ ． ABC ADE BAE BAD BAC 13．已知：如图，△ ≌△ ， ∠ =110°，∠ =40°，则∠ =________°． 14．如图，点 F、G在正五边形 ABCDE的边上，BF、CG交于点 H，若 CF＝ DG，则∠ BHG＝________°． K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 15．如图， E 点为△ ABC的边 AC的中点， CN∥AB，若 MB＝6 ，CN＝4