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说明方法及其作用 举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方 法叫举例子。 作用： 使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。 例句： 云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《》（根 据大的范围列举相应的例子） 通过举了 例子，真实具体地说明了 使文章更具有说服力。 引资料 为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、 名人名言等。 作用：使文章更具说服力。 体现说明文语言的。 引用古诗：使说明文更具诗情画意 。 例句： 唐朝的说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《》（可以增加文章的说 服力 ） 引用诗歌使文章具有诗意美。 引用故事使文章具有趣味性。 作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以来说明事物特征的。 作用： 突出强调了说明对象的特点。 例句： 发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足 见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。） 列数字 为了使所要说明的事物， 还可以采用列数字的方法，以便读者理解。 作用：用列数字的方法进行说明， 既能准确客观的反映事实情况， 又有较强的说服力。 更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。 例句： 非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。和全桥只有 一个大拱，长达 37.4 米 ——《中国石拱桥》（体现） 分类别 说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚， 可以根据形状、性质、成因、功用等 属性的异同， 把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。 这种说明方法，叫。分 类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方 面来说明，也属分类别。 作用： 条理清晰，层次清晰，。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服 力。 例句： 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、、、、、木屏、等，因而 在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《》（使读者 明白屏的种类。） 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点， 增强说明的形 象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作用： 抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。 例句：石拱桥的桥洞成弧形， 就像彩虹。 —— 《》（可以使要说明的对象形象生动。 ） 摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（ mó）状 貌。 作用： 使被说明对象更形象、具体。生动地说明了说明对象的特点。 例句： 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像 注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《》（ 使被说明更具体，更形象。） 下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定 义能准确揭示事物的本质。 作用： 使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 例句： 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《》（能准确揭示事物的 本质。） 作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫。 作用： 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。 例句： 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻 了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的 冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的 巧妙之处。） 画图表 为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠， 对某些事物解说