教育学试题六.pdfVIP

第一部分 选择题 一单项选择题 1 捷克教育家夸美纽斯的代表作是 A 《论科学的价值和发展》 B 《大教学论〉 C 《普通教育学》 D 《教育漫话〉 2 实用主义教育学派的代表人物是 A 杜威和克伯屈 B 杜威和狄尔泰 C 克伯屈和狄尔泰 D 杜威和洛布罗 3 人类最早的学校出现在公元前 A、2500 年 B 、2000 年 C 、1500 年 D 、 1000 年 4 学校管理的目标和尺度是 A 培养学生创新精神和实践能力 B 学校绩效 C 经济效益 D 提高教师的积极性 5 印度狼孩与其他童龄儿童在思维，行为等方面存在巨大差别的事实说明了 A 发展不是简单的变化 B 发展不是单纯的生理成熟 C 教育不等于发展 D 教育不等于发展 6 教育无目的论代表人物是 斐斯泰洛齐 杜威 凯兴斯泰纳 洛克 7 为人师表反映了教师劳动所具有的特点 A 艰巨性 B 创造性 C 示范性 D 长效性 8 认为“智力 =power （自然或天赋能力） +tactics （策略）+ 知识”的是 A 狄尔登 B 吉尔福 C 帕金斯 D 赫尔巴特 9 根本目的在于为个体的发展和幸福服务。注重对于整个人的塑造和影响的课程是 A 分科课程 B 综合课程 C 人文主义课程 D 综合主义课程 10 概念获得模式，归纳思维模式，探究驯良模式等属于 A 个人类的教学模式能 B 社会类的教学模式 — C 行为修正类的教学模式 D 信息加工类的教学模式 11 在学生为戏剧作准备而阅读教材——主体对话时，用微小音量播放背景音乐，在正 式表演时则根据“剧情”的需要，用较大的声音播放南其他精选的音乐，以强化表演 者的印象，这种教学法属于 A 探究——研讨法 B 暗示教学法 C 纲要信号图式教学法 D 非制导教学法 12 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种 A 影响与被影响的关系 B 教育与被教育 C 主体与客体的关系 D 权利与义务的关系 13 咨询主要通过咨询者与来访学生之间的 ____ 来完成 A 电话 B 通信 C 会谈 D 网上交流 14 按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏 ,例如 , ”这个学生的成绩处在中等水 平 ”,”他考了第一名 , 这种测验是 A 常规参照性测验 B 标准参照性测验 C 成就测验 D 学能测验 15 我国教育法所规定的法律责任 ,就其性质而言 ,应属于 A 民事法律责任 B 刑事法律责任 C 行政法律责任 D 刑事附带民事法律责任 第二部分 非选择题 二名词解释题 16 学校制度文化 17 发散思维 18 系统性原则 19 标准参照性测验 20 归责 三简述题 21 简述中小学教师应具备的文化素养和学科专业知识 22 简述教学组织组织形式的意义 欢迎下载 2 — 23 简述班级组织的镜像的功能 24 简述学校事故所承担的侵权民事责任的归责原则 四论述题 25 试述皮亚杰的儿童发展理论在解答儿童主体在其发展过程中的作用的贡献 26 试述国内外关于课程的定义的主要观点 27 试述教师应如何进行教学活动的设计 五案例分析题 28 这是