教学设计数学冀教三年级下册第二单元两位数乘两位数连乘冀教版.docVIP

《两位数乘两位数连乘》 教材分析◆本课教学学习两位数与两位数的乘法的连乘计算，两位数乘法的连乘在生活中广泛应本课内容是在已有知识的基础上的已经具有一定的基础知识。学生在学习本课时之前，用。 进一步学习，帮助学生掌握两位数乘法的连乘计算。 教学目标 ◆． 【知识与能力目标】 1、结合小区建房问题，经历自主解决问题、从分步计算到三个数连乘计算的过程。 2、认识连乘算式，会计算简单的三个数连乘的运算式题。 【过程与方法目标】 学生主动参与观察、推理、操作、验证等教学活动，在解决问题的活动中，体验连乘在生活中的作用，积极参与数学活动。 【情感态度价值观目标】 1