生物教学渗透环保教育.docx.pdfVIP

环保是全球关注的焦点问题，环保工作已成为一项基本国策来落 实。 遵照《中华人民共和国环境保护法》，把环境问题与生物教学结 合起来，在教学中培养学生环保意识，渗透环保教育，传播环保知识， 通过有效途径推动环保事业不断向前发展。 生物教学;渗透;环保教育进入 21世纪以来，环境问题随着人类 社会生产力的发展产生越来越突出的问题，如大气污染、温室效应、 水体污染、淡水缺乏、生物种群消失加快、食品污染等，由此带来的 自然灾害和社会问题受到了全社会的广泛关注。 为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进 生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定中华人民共和国环境 保护法，自2015年1月 1日起施行。 环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害 担责的原则。 一切单位和个人都有保护环境的义务，公民应当增强环境保护意 识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护。 教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培 养学生的环境保护意识。 因此在教学中渗透环境保护教育、传播环保知识、培养学生环保 意识和行为习惯，是每一位教师的责任。 笔者结合自己的教学实践，以生物知识为载体，在教学中渗透环 保教育做了一些粗浅的探讨。