小学四年级语文19、诚实与信任（第二课时）.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 19、诚实与信任（第二课时） 四年级语文教案 一、教学目标 1、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、懂得课文为什么要用“诚实与信任”作题目，想想还可以用什么作题目。 3、通过具体的语言材料，帮助学生认识诚实与信任比金钱更重要的道理。 二、教学重点难点：抓住课文中的重点词句帮助学生认识诚实与信任比金钱更重要的道理。 三、教具准备：投影片、插图等。 四、教学过程： （一）复习导入： 1、师：同学们，这节课，我们继续学习课文《诚实与信任》。通过昨天的学习，谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事？指名讲。 2、师：同学们都能用简洁的一句话把课文大意说清楚了。课文中也有一句简洁的话把“诚实与信任”讲清楚，谁能把它找出来？让生自由找后指名说。 3、师出示句子：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。（指名读） 4、过渡：作者当时只留下了一张纸，可主人为什么说作者留下了诚实和信任，让我们一起回到事发的夜晚。 质疑研读，探究“诚信” 1、师：自由读读课文一至三自然段，你从哪些地方可以看出作者的诚实？让生边读边把书上有关的词句划下来。 2、讨论交流：（指名讲，师相机出示句子引导学生理解） ⑴、“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。” ①、交流：为什么这样做能反映