小学四年级语文《公仪休拒收礼物》教学设计.docx免费

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《公仪休拒收礼物》教学设计 四年级语文教案 学校： ____(省、市、区、县)第二实验小学 年级： 四年级 班级： 5班 人数： 47 人 学科： 语文 课题： 公仪休拒收礼物 教师： 许倩 日期： 2009.3 一、教学目标 1. 能分角色朗读课文。 2. 学会本课9／11个生字，理解由生字组成的词语。 3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 4. 理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 常规积累 (3 rsquo;) 人物交流 开放式导入 (2 rsquo;) 质疑独幕剧 了解舞台剧的一种表演方式 核 心 过 程 推 进 （30rsquo;） 一、 了解剧本(10rsquo;) 1．介绍剧本常识 2．指导学生读懂剧本 1．自由读剧本，知晓剧本中括号内的内容是什么 2．学生快速读剧本，说说故事的主要情节和人物。帮学生理一下上节课所学内容。 二、 品析人物（15rsquo;） 3．教师板书：公仪休mdash;mdash