小学四年级语文《观潮》教学设计8.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《观潮》教学设计8 四年级语文教案 第一课时 〖教学目标〗 １、能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 ２、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 ３、能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。 ４、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 ５、能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。 〖教学重点与难点〗 １、教学重点： 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。 ２、教学难点： 有条理地说说江潮来时的情景。 〖教学过程〗 一、谈话引入 １、同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？ （江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。） 教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长６０５公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。 ２、看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？ 你能用一个词来概括吗？ 说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？ 自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。 （让学生上黑板板书。） ３、理解奇观： 观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？ （板书：天下奇观） 打开字典查一查。 师：很少有人能看到这壮丽的景观，你