小学四年级语文独坐敬亭山教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 独坐敬亭山教案 四年级语文教案 教学目标：1、学会生字“亭”，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。 2、在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。 3、能感悟古诗内容，意境，并能从诗句中体会诗人感情。 教学重点：体会隐藏在诗中诗人那份孤寂，落寞的情感。 教学准备：1、事先布置学生收集有关李白的资料。 2、多媒体课件 3、古筝音乐 教学过程： 一、导入 1、课件出示诗人李白的画像，学生根据收集到的有关李白的资料进行介绍。 2、李白的诗歌读起来让人觉得特别的精神振奋，他是一位豪放派诗人。今天老师要带大家再去领略诗人的风采。（板书课题） 二、初读 1、抓住诗题，学习生字亭（tíng），了解敬亭山。 2、诗题是什么意思？多读几遍，说说你对诗题的理解。从“独”字中看到了什么？（李白是自己一个人在敬亭山，李白此刻的心情应该很孤独。） 3、 如果你此刻也跟李白一样独坐敬亭山，会发出怎样的感慨呢？ 4、李白独坐敬亭山，发出了怎样的感叹。 5、相看两不厌，是什么意思？此时李白把敬亭山看成了什么？（个性朗读：相看两不厌，只有敬亭山。可以带着对朋友的那份坦诚，对亲人的那份温暖，对爱人的那份炙热。） 6、李白会对敬亭山说些什么？而敬亭山又会对李白说些什么呢？ 7、把李白和敬亭山之间想说的话浓缩进这五个字，那就是：相