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二年级一班语文 “乐考 ”方案 本方案内容包括四个部分， 每部分为 100 分。第一部分是笔试， 第二部分是 识字，第三部分是朗读和背诵，第四部分是口语交际。各项内容的总分都是 100 分。 第一部分：笔试（ 100 分） 具体内容包括：查字典（ 20 分）、抄写句子及词语（ 20 分）、看拼音写词语（ 20 分）、阅读积累（ 20 分）、看图写话（ 20 分）。 第二部分：识字（ 100 分） 一、 认识本册生字 10 个（20 分） 二、 认识本册生词 10 个（20 分） 三、 认读包含生字的句子 5 个（ 30 分） 四、 认读包含本册生词的课外选段一篇（三选一） （30 分） 第三部分：朗读背诵 (100 分 ) 三、朗读（ 50 分） 1、 内容：课文选段 2、评价标准 （1）朗读正确、流利、有感情，得 50 分。 （2）朗读中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处 扣 1 分；句中停顿不当，影响句意表达的每处扣 2 分。 （3）没有感情，或情感处理不当，酌情扣 1—— 3 分； （4）唱读、溜读、拖腔拖调，酌情一次性扣 1—— 3 分。 （5）不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣 5 分以上。 3、办法 （1）提前两天公布考核时间、办法和篇目。 （2）考核前，从上述内容中选择一篇，将文章题目制成抽签卡。 精选文档 （3）考核时让学生任抽其一，准备 3 分钟后当场朗读。 四、背诵（ 50 分） 1、 内容 （1）课文 选段 （2）必背古诗词 2、标准 （1）背诵正确、流利、有感情，得 50 分。 （2）背诵中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处 扣 1 分；句中停顿不当， 影响句意表达的每处扣 2 分；漏背句子， 每个扣 5 分。 （3）唱背、溜背、拖腔拖调，一次性扣 1—— 3 分。 （4）背诵中有遗忘，经老师提示能背完的，每处扣 1 分。 （5）不用普通话背诵或声音过小，让人听不清楚，一次性扣 5 分。 3、实施办法 （1）提前两天公布考核时间、办法。 （2）考核前将本学期要求背诵的诗文题目制成抽签卡，并将课文和其余诗词分 成两类。 （3）考核时让学生从两类中各抽一题，准备 2 分钟后当场背诵。 （4）两类题目合并评分。 第四部分 五、口语交际（等级） 1、内容（五选一） 2、标准 （1）、用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能 用上礼貌用语，语句通顺连贯。 （优秀90-100 分） （2）、用普通话说，对话题的叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺， 声音、口齿、态度方面有些不足。 （合格70-90 分） （3）、不用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。 （不合格70 分以下） 3、办法 —