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科目
八年级物理
教研组
理化生
主备人
八年级物理组
课 题
9.2 液体的压强
学习
目
标
1.了解液体压强产生的原因
2.知道液体压强的特点
3.掌握液体压强的计算公式
4.了解连通器
学习流程
完善
一、课前预习
1.液体内部有向下的压强吗?为什么?
2.液体内部有向左(右),甚至向上的压强吗?为什么?
3.测量液体内部压强的仪器的主要结构有什么?实验中通过观察什么来判断压强的大小的?
4.液体压强有哪些特点?
5.液体压强的计算公式是什么?你对公式中的h是怎么理解的?在利用此公式进行计算的时候,对各个物理量的单位是怎么规定的?
6.什么是连通器?为什么当连通器中的液体不流动时,液面的高度总是相平呢?
7.生活中有哪些连通器?
二、学习过程
学点一:液体压强的特点
1.观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B图在侧边开口处扎上橡皮膜,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 (凸起或凹陷),表明水
对 产生了压强,这是因为水受 ;也可以看到侧壁的橡皮膜会 ,说明了水对容器的 产生了压强,这是因为水具有 。
2.探究液体内部压强的特点
(1)测量液体内部压强的仪器:_____________.
(2)压强计构造: , 。
(3)测量原理: 当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成__________. 越大则表明压强越大。
U形管U形管左右两侧液面的高度差探头(扎有橡皮膜)
U形管
U形管左右两侧
液面的高度差
探头(扎有橡皮膜)
甲
甲
(4)使用方法:
①无力作用薄膜时,U形管两液面高度差为 ;用手压薄膜时,U形管两液面会产生
②力对薄膜压力越大,对薄膜的压强越 ,U形管两液面高度差越 。
(5)如图甲,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体__________有压强.
(6)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:
猜想A在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;
猜想B在深度相同时,不同液体的压强跟它的密度有关,液体密度越大,压强越大;
猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大.
为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了图2中各图所示的操作:
图2①比较图中代号为
图2
②比较图中代号为 的两个图,可以说明猜想B是否正确;
③比较图中代号为 的三个图,可以说明猜想C是否正确。
结论 :液体压强的特点:
①液体对容器 和 都有压强,
②液体内部向 方向都有压强,同一深度液体向各个方向的压强 ,
③液体的压强随 增加而增大,
④不同液体的压强还跟它的 有关系;
学点二:液体压强的大小
某一液体(ρ)某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法,仿照固体压强的计算方法,写出来:(参考课本35页图9.2-3)
(1)步骤:在横线上填入公式
①水柱体积V= , ②水柱质量m= ,
③水柱重力G= ,④水柱对底面压力F= ,
⑤底面受到压强p= ;
(2)公式: ;
(3)注意:①单位ρ用 ,h用 ,p才是Pa,
②液体的压强只跟 和 有关,深度是指 。
③液体压强跟所取 无关。
④该公式的使用范围
例1潜水员潜到三峡库区20米深处,受到水的压强是多少Pa?(g=10N/kg)
例2如图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6cm,A端内液面离容器底26cm。求:(g=10N
(l) B端顶面受到水的压强.
(2) 如果B端顶面的面积为2×10-3m
学点三:连通器
1.右图中哪些是连通器?
2.连通器的特点是
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