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社会教育活动具体目标的确定一要参照总目标特别是年龄阶段的目标制定具体的活动目标二每个活动应包含社会认知社会情感和社会行为等三个内容的教育三者之间的关系是递进的但对幼儿来说重点是培养良好的社会行为一方面社会行为比较具体直观另一方面社会行为是指最终的目标和结果从而形成良好的习惯性格发展和谐的个性三避免空洞的说教目标应具体到具体的行为四生活经验是课程内容的重要来源和依据课程内容就是从幼儿出发从幼儿的生活出发接下来给大家讲一讲社会领域教学的指导方法通常有以下几种方法一是实践练习法这是一种通过真实的生活事
社会教育活动具体目标的确定。
一、要参照总目标，特别是年龄阶段的目标，制定具体的活动目标。
二、每个活动应包含社会认知、社会情感和社会行为等三个内容的教育，三者之间的关系是递进的，但对幼儿来说，重点是培养良好的社会行为，一方面社会行为比较具体直观，另一方面社会行为是指最终的目标和结果，从而形成良好的习惯、性格，发展和谐的个性。
三、避免空洞的说教，目标应具体到具体的行为。
四、生活经验是课程内容的重要来源和依据。课程内容就是从幼儿出发，从幼儿的生活出发。
接下来给大家讲一讲，社会领域教学的指导方法，通常有以下几种方法：一是实践练习法。这是一种
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