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武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计
编写时间: 2018年5 月5 日 学期总第 课时 修改时间: 年 月 日
学 科
语 文
授 课 时 间
设计者
语文组
王丽红 王丽 刘芳
授 课 班 级
八( 、 )
教授者
课 题
《我一生中的重要抉择》(第一课时)
课时安排
三课时
课型
新授课
三
维
目
标
知识目标
1.识记课文主要词语,了解王选一生重要的抉择和贡献。
2.学习王选先生专注于科研、大力扶植年轻人、无私奉献的精神。
能力目标
研读课文,分析体会王选在面临重要抉择的主客观条件及思考过程。品析作者的演讲特色。
情感目标
学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神;努力学习,并为将来建设祖国做好准备。
教学重点
把握文章主旨,明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。
教学难点
体会作者的演讲特色,感受作者对年轻人寄予厚望的情感。
教学方法
朗诵;自主、合作、探究
教学资源
与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片
教学步骤
教师活动
学生活动
调整与思考
教
学
过
程
设
计
一、新课导入
同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来,持续不断地技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2014年,方正集团总资产1521亿元,总收入748亿元,净资产483亿元。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗?从今天的学习中你会找出答案。
作者资料、检查预习
王选(1937年2月5日~2006年2月13日):曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国家最高科学技术奖。
1.速读课文,积累文中基础词语。
(1)正确识读字音、字形。
抉择(jué) 贴切(tiē) 枯燥(zào ) 扶植(fú) 趋势(qū) 堕落(duò) 膏药(ɡāo) 剥削(bō) 狡辩(jiǎo)
豁然开朗(huō) 出类拔萃(cuì)
2.成语积累
出类拔萃:指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。
多多益善:形容一样东西或人等越多越好。
阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗
交流作者资料
速读课文,积累
文中基础词语。
合作与探究
教学步骤
教师活动
学生活动
调整与思考
教
学
过
程
设
计
招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗
风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理:本来没有理,硬说成有理。
平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。
2.浏览课文,理清作者思路。
一、(第1自然段):概述自己的一生,是过时的科学家,是快落山的太阳。
二、(第2~7自然段):大力扶植年轻人。
三、(第8自然段):送大家一个公式,把自己溶在集体中,去体现自我价值。
3.研读课文,说说作者做出第六个抉择的原因或条件、影响或结果以及意义分别是什么?
第六个抉择:大力扶植年轻人
原因或条件:是历史规律
影响或结果:倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的平台。
意义:鼓励年轻人大胆创新,向未知的领域探索进取,为国家的现代化建设积极做贡献。
4.重点朗读有关语段,体会演讲语言通俗易懂、真挚感人的特点。
结合下列句子说说下面加点文字在句子中的含义及表达效果。
(1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳;各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。
以不同阶段时期的太阳来比不同学位和不同身份人的精气神特点,生动形象,通俗易懂。
(2)我已经脱离第一线,高峰过去了,不干什么事情,已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
靠吹嘘、说教获取成功,是作者自谦、幽默的说法。
浏览课文,理清作者思路。
合作与探究
合作与探究
作 业
积累好词佳句。
板
书
设
计
我一生中的重要抉择
一、(第1自然段):概述自己的一生。
二、(第2~7自然段):大力扶植年轻人。
三、(第8自然段):去体现自我价值。
教
学
感
悟
组长查阅
武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计
编写时间: 2018年5 月5 日 学期总第 课时 修改时间: 年 月 日
学 科
语 文
授 课 时 间
设计者
语文组
王丽红 王丽 刘芳
授 课 班 级
八( 、 )
教授者
课 题
《我一生中的重要抉择》(第二课时)
课时安排
两课时
课型
新授课
三
维
目
标
知识目标
1.识记课文主要词语,了解王选一生重要的
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