养育男孩读后感.pptxVIP

《养育男孩》读后感 市面上很多关于教育类的图书，但最近我阅读了一本专门针 对男孩子教养方面的书——《养育男孩》，书中的许多观点为我 如何教育儿子提供了很好的参考意见。 《养育男孩》是澳大利亚著名教育专家比达尔夫的作品，书 中将男孩的成长分成三个阶段：一是六岁以前，这个阶段主要是 以母亲的关爱和教育为主；二是六岁到十四岁，这个阶段，应该 以父亲的教育为主，通过父亲与孩子的沟通互动，让孩子更多的 学到男人的思维方式和习惯，也使孩子更有责任感和自我约束力； 三是十四岁以后到成年，这个阶段，父母都要关注，同时，还需 要为孩子寻找几个人生的领路人和指导者，帮助孩子正确的认识 自己和外部的人与世界，使他从一个男孩变成一个真正的男人。 其中对于孩子心智、性别、引导这几方面特别引起我的关注 与思考。 一、入托不宜过早，入学不宜过早。书中论点：与女孩相比， 在智力方面，男孩子的发育有些缓慢，大约比女孩晚 6-12 个月， 在完成精细动作所需的协调能力方面发育得尤为迟缓。他们仍处 在“粗放式发育”阶段，更渴望到处炫耀自己的肌肉，因此他们 无法安安分分、老老实实的坐很长时间。许多国家对此得出一个 代表性结论：男孩子的入学年龄应该往后推迟一年，但是，男孩 子在幼儿园的时间应该更长一些。这样，男孩的年龄总是比同班 女孩的年龄大一岁，在智力方面，男孩已经和女孩站在同一起跑;线上了。 这点，在我国应该是无法执行的，按政策要求，适齡儿童没 特殊原因必须满 6 周岁入学。我读到这本书的时候，儿子已在读 4 年级了，与班里的好学生对比了一下，确实那些稍年长半年以 上的同学，特别是女孩子，在学习自觉性与生活自律性方面，比 儿子好多了。但这些都是无法改变的现状，我们只能去适应，利 用男孩子爱玩、需要体验式成长的特性，多与他进行一些角色游 戏，在游戏中模拟生活，去了解纪律、交际、礼仪…… 二、关注男孩性成长。男孩到青春期以后，雄性激素开始异常 旺盛的分泌，这时，孩子普遍都不能很好的屈驾这种生命的源动 力。于是，孩子的行为开始出现异常。我们要给???子自我适应的 时间，同时，父母和导师还要经常的给予孩子必要的提醒和指导。 我儿子也在 3 年级下学期开始，也被投诉“骚拢”女生，搜索暴 露图片等，我相信，他的这些行为，源于“好奇”，我们要做的 就是“不回避，主动教育”。否则，他周围一些也不成熟的孩子 就会把自己的一些胡思乱想的性观念灌输给孩子，使孩子对性的 理解变得扭曲。当孩子开始看一些性有关的书籍时，父母不能一 味的批评，要给予必要的帮助和引导，根据孩子的成熟程度给予 一些真诚的建议。班主任推荐的《男生日记》、《女生日记》打开 了他们的好奇之窗，也给了他很多疑问的答案。 三、寻找合适的引导者！这是全书最值得一提的观点。 书中介绍，有两件事可以帮助年轻人成长为成年人，我个;3