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“斯帝芬英语”初级英语课件
“斯帝芬英语”初级英语课件
第一章:26 个英文字母及音标
注:1.一次读多个字母,单个字母需重读,多个字母最后一个字母重读其它轻读。
五个元音字母分别为:Aa Ee Ii Oo Uu,半元音字母为 Yy,其余 20 个字母为辅音字母。
Aa 和 Ii 可独立成词,I 表示我的意思在任何时侯都要大写。 要求:能熟练准确认出并掌握各字母的读法(大写及小写)
第二章:各英文字母的书写方法及笔顺
注:1.英文字母分为印刷体和书写体,两者这间有些许不同。
大写字母向右倾斜 5 度,上不顶格,小写字母要占满格,无格写作时要注意逻辑 比例。
当横线与写母中的横重合时,字母中的横要稍低于横线。
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第三章:音标
注:1.国际音标与 KK 音标写法略有不同,且单词发音英美两地也有所不同.
2.国际音标英语音标中有 20 个元音,28 个辅音,共 48 个。有中单元音 12 个,双元
音 8 个,清辅音 9 个,浊辅音 15 个,辅音连辍 4 个.
元音部分:
1)、单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、 [æ]
2)、双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
辅音部分:
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、 [tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
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补充阅读:一年级重点语法及常用句
常用句:How are you? What’s your name? I’m a boy. This is our teacher What’s this? Is it a dog? How many pigs are there on the farm? How old are you? Who is he?
语法重点:
问 侯 Hello; How are you; How do you do; Nice to meet you. 陈述句:I am a boy; It’s a red dog. He plays football.
陈述句变一般疑问句:Is it a red dog? Does he play football? 一般疑问句的回答;Yes, it’s a red dog.
谓语动词及助动词的三单变化 Does he play basketball? Yes he does.
特殊疑问词 what ; how 的用法: what 翻译成什么,How 翻译成怎样,多用于特殊 疑问句中,特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句。
How many; How much 的使用方法:都具有询问多少的意思,many 修饰可数名词,
much 修饰不可数名词。
人称代词;I YOU HE SHI THEY IT(主格) ME YOU HIM HER THEM IT(宾格) 指示代词;THIS THAT THESE THOSE
Be 动词的;IS AM ARE WAS WERE
人物的介绍;
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第四章:口语
一.单词的读法:
1.单音节轻重音:单音节单词一律读四声,例:go /go/; cat/ kæt/; beat/bit/ 2.变音:当两个轻辅音连一起时,第二个轻辅音发相应的浊辅音。例:stop/stop/
但发间为/sdop/,study/ ˈstʌdi/但发音为/sdʌdi/
双音节及多音节:双音节重音通常在第一音节,多音节重读音节根据单词而定。
重读的概念:重读不是理论上的使劲用力读,是高音的一声,其它音节则要低 于重读音节。例:tonight/ təˈnaɪt /;potato/ pəˈteɪtəʊ /;sunset/ [ˈsʌnset /
双名词相连,重音在前面的名词上。例:a fruit cake
二.逻辑重音:
逻辑重音非常重要,它可以让你的语意表达的更加清淅更易让人接受。每个单独 单词都有重音,但在句子中单词的独立重音就要以大局为重,有的就需要轻读、弱读、 短读,这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。一般来说,实词如名词、 动词、形容词和副词需要重读,而虚词如冠词、连词、介词、助动词、肯定句中的情 态动词不重读。
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