1.8 电容器的电容—2020-2021学年高中物理选修3-1练习册.docVIP

8　电容器的电容 知识点一　电容器的电容 1.(多选)关于电容器的电容,下列说法正确的是 (　　) A.电容器所带的电荷量越多,电容就越大 B.电容器两极板间的电势差越大,电容就越大 C.电容器所带的电荷量增加一倍,则两极板间的电势差也增加一倍 D.电容是表征电容器容纳电荷本领的物理量 2.(多选)对于某个给定的电容器,图L1-8-1中能够恰当地描述其所带电荷量Q、两端的电压U、电容C之间相互关系的是 (　　) 图L1-8-1 知识点二　平行板电容器 3.如图L1-8-2所示,电源A两端的电压恒为6 V,电源B两端的电压恒为8 V,当开关S从A扳到B时,通过电流计的电荷量为1.2×10-5 C,则电容器的电容为 (　　) 图L1-8-2 A.2×10-5 F B.1.5×10-6 F C.6×10-6 F D.8.6×10-7 F 4.(多选)如图L1-8-3所示是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的电路,在减小电容器两极板间距离的过程中 (　　) 图L1-8-3 A.电阻R中没有电流 B.电容器的电容变大 C.电阻R中有从a流向b的电流 D.电阻R中有从b流向a的电流 5.平行板电容器充电后断开电源,将其中一块金属板沿远离另一极板的方向平移一小段距离.图L1-8-4表示此过程中电容器两极板间的电场强度E随两极板间的距离d的变化关系,其中正确的是 (　　) 图L1-8-4 6.如图L1-8-5所示,一个平行板电容器两板间距离为d,其电容为C,所带电荷量为Q,上极板带正电,现将一个带电荷量为+q的试探电荷由两极板间的A点移动到B点,A、B两点间的距离为l,连线AB与极板间的夹角为30°,则静电力对试探电荷所做的功等于 (　　) 图L1-8-5 A.qClQd B.qQlCd C.qQl2Cd 知识点三　探究平行板电容器的实验 7.如图L1-8-6所示,平行板电容器带上一定量的电荷后,将电容器的两极板A、B分别跟静电计的金属球和外壳相连.下列说法中正确的是 (　　) 图L1-8-6 A.将A极板向右移动少许,静电计指针的偏转角将增大 B.将B极板向上移动少许,静电计指针的偏转角将减小 C.将一块玻璃板插入A、B两极板之间,静电计指针的偏转角将减小 D.用手触摸一下B极板,静电计指针的偏转角将减小到零 8.静电计是测量电势差的仪器,指针偏转角度越大,金属外壳和上方金属小球间的电势差越大.实验装置如图L1-8-7所示,在本实验中,静电计指针和A板等电势,静电计金属壳和B板等电势,因此指针偏转角度越大表示A、B两极板间的电势差越大.现对电容器充电后断开电源.若按图下方的说明来做实验,则可能观察到:甲图中两极板间电势差　　　　;乙图中两极板间电势差　　　　;丙图中两极板间电势差　　　　.(均选填“变大”“变小”或“不变”)? 　 保持d不变,　　　　　保持S不变,　　　保持S、d不变,在两 向上平移左极板　　　　向左平移左移板　　 极板间插入电介质 甲　　　　　　　　　乙　　　　　　　　丙 图L1-8-7 9.(多选)有一个空气平行板电容器,极板间距为d,正对面积为S,充以电荷量Q后,两极板间电压为U,为使电容器的电容加倍,可采用的办法是 (　　) A.将电压变为U B.将带电荷量变为2Q C.将极板间的距离变为d D.两板间充满介电常数为2的电介质 10.(多选)如图L1-8-8所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U,现使两板带电,则下列判断正确的是 (　　) 图L1-8-8 A.增大两极板之间的距离,指针偏角变大 B.将A板稍微上移,静电计指针偏角将变大 C.若将玻璃板插入两板之间,则静电计指针偏角变大 D.若将A板拿走,则静电计指针偏角变为零 11.(多选)如图L1-8-9所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板,a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球,P板与b板用导线相连,Q板接地.开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度α.在以下方法中,能使悬线的偏角α变大的是 (　　) 图L1-8-9 A.缩小a、b间的距离 B.加大a、b间的距离 C.取出a、b两极板间的电介质 D.换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质 12.如图L1-8-10所示是一个由电池、电阻R、开关S与平行板电容器组成的电路,开关S闭合.一带电液滴悬浮在两板间P点不动,下列说法正确的是 (　　) 图L1-8-10 A.带电液滴可能带正电 B.增大两极板间距离的过程中,电阻R中有从a到b的电流,电容器中负电荷从B运动到A C.断开S,减小两极板正对面积的过程中,液滴将加速下降 D.断