二年级家长会语文老师发言稿.pdfVIP

二年级语文老师发言稿 各位家长： 很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的 主要目的是了解自己的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为 二（五）班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。 在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，这个不同体现在两个 方面：一是识字量大；二是阅读知识增多。有些孩子一时难以适应，再加上没 有好的学习习惯和学习基础，也就容易出现两极分化。今天我的发言将围绕两 个问题展开：一是对本次期中考试情况的分析；二是对家长的一些建议。 一、期中考试情况。这次考试参加人数为 45 人， 27 人达到 80 分以上， 60 分以上 80 分以下的有的 11 人， 7 人不及格。其中支晴、张一鸣、陈欣然、董 洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了 90 分以上。至于详细情况，大家 可以看我手中的这个本子，当然，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数 只能作为评价孩子一个参照，我们得具体分析才是。在这次考试中，识字占了 很大一部分比例，这也是学好语文的一个基础。 80 分以上同学在识字方面掌 握的还是不错的， 70 分以下的同学在识字方面还有待提高。我们班的薄弱环 节有三点：第一点是分析总结性的题目；第二点是句子的转换；第三点写话训 练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二年级很重要，它是为三年级写作文打 基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平时的造句和写话训 练，我可以看出学生在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达能 力也比较差。针对这个现象，我已经要求每个孩子要准备一篇小文章，在每节 课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今天上午就是支晴同学上台来 讲的，并且这个活动要一直坚持下去。因为阅读不是一天两天就能见效果的， 它需要的是时间的积累，要几个月甚至一两年。我就举个例子、我家孩子今年 四岁，我在他两岁时开始每天晚上给他讲故事，讲了两年，今年暑假时我发现 他的词汇量明显增加。所以，我希望家长能够鼓励孩子多读一些儿童读物，让 孩子养成良好的阅读习惯。 二、对家长的一些建议 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如 何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们中语文学得好的孩子，他们的字 都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因 此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字 比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心 来学习。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像建 房子一样，地基是必须要牢固的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语， 要背诵积累的古诗、课文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，作为家 长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。家长在孩子学习中不是主角，而 是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不 懂无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子 的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻 一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。 第三，帮助孩子提高写话水平。 作文在小学考试中 30 分左右，到了中考和高考要占 60 分左右，可见，作 文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级 写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每篇课 文我都要让学生进行造句训练，每个语文园地都有口语交际训练。要提高写话 能力，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看 看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书 对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起 聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上 的误区，总觉得学生看课外书是看 闲书 。这种想法，其实还是错误的。多读 书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有独特的见解。可 以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课 外书中学到