22.6正方形导学案(张翠芹).pdfVIP

22．6正方形 教学 目标： 知识与技能 ： 1. 经历探索正方形有关性质和判定方法的过程。再简单的操作活 动和说理过程中，发展学生初步的合情推理能力，主动探索的 习惯，逐步掌握说理的基本方法。 2. 探索并掌握正方形的有关性质，正方形的判定方法。 过程与方法 1. 在直观操作和简单的说理活动中探索正方形有关性质合判定方 法的过程。 2. 在简单说理过程中，发展学生的推理能力，使学生初步掌握说 理的基本方法。 情感，态度与价值观 1. 通过正方形有关知识的学习，感受正方形的图形美和语言美。 2. 理解特殊的平行四边形之间的内在联系，培养学生辨证观点， 教学重点： 正方形的定义 教学难点： 正方形的性质，判定方法及其应用。 教学过程 ： 一、知识链接： 1.有一个角是 的 是矩形 ; 2.有一组 的 是菱形