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小学数学教学小故事 激发学生兴趣，提高教学效果 陶集小学 何莉 今年开学不久，我有一节数学课是排在体育课后面的， 经常到了 上课时间，学生还是气喘吁吁、汗流浃背的，给教学带来了很大的难 度。后来，我每到这节课，就给学生讲一个数学小故事。结果，学生 不但没有因为体育训练而影响学习，反而体育课一结束就回教室安静 地等着我来讲故事。有一次，我给他们讲了小高斯发现数学定律的故 事。有一次上课，老师说：“你们今天算从1加2加3—直加到10 0的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。老师说完就看起小说来。 小朋友们开始计算：1加2等于3,3加3等于6……数越来越大， 很不好算。但是不久，高斯便报告老师自己做