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2020-09-10 发布于天津
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在课堂教学中教师表扬学生用语曹叵集中学教师培训材料六事实一再表明课堂上教师的情绪直接影响学生的情绪和课堂气氛尤其是教师的微笑和赞扬往往会收到神奇的效果它不仅体现教师的人文素养而且极易唤醒学生的参与热情激发他们的兴趣充分调动他们学习的积极性自信快乐愉悦分享的氛围就会溢满课堂大凡优秀教师都是绣口吐花的赞扬高手好孩子是夸出来的更是一种教育智慧以下赞扬激励的课堂语言希望教师在课堂上多加使用大胆举手说错了没关系老师最欣赏像你这样的学生你听得真仔细这么细微的地方你都注意到了你来补充一下别急再想想你一定会说的

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 在课堂教学中教师表扬学生用语 ——曹叵集中学教师培训材料（六）事实一再表明，课堂上教师的情绪直接影响学生的情绪和课堂气氛，尤其是教师的微笑和赞扬往往会收到神奇的效果。它不仅体现教师的人文素养，而且极易唤醒学生的参与热情，激发他们的兴趣，充分调动他们学习的积极性。 “自信、快乐、愉悦、分享”的氛围就会溢满课堂。大凡优秀教师都是绣口吐花的赞扬高手，“好孩子是夸出来的”更是一种教育智慧。以下赞扬、激励的课堂语言，希望教师在课堂上多加使用。 1、大胆举手，说错了没关系，老师最欣赏像你这样的学生。 2、你听得真仔细，这么