浙江省绍兴市诸暨市浣江中学八年级（上）期中化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省绍兴市诸暨市浣江中学八年级（上）期中化学试卷 一、选择题 1．（3分）八年级科学实验课上，同学们要对20g纯度约为90%的粗盐进行初步提纯（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）．以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是（　　） ①量取40mL水溶解粗盐； ②量筒量取必需的水时，仰视读数； ③过滤时，滤纸有破损； ④蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏； ⑤称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡． A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 2．（3分）小孟在配制食盐水时，记录实验数据如表．则下列叙述正确的是（　　） 实验序号 水的质量（g） 加入食盐的质量（g） 溶液的质量（g） ① 10 2 12 ② 10 3 13 ③ 10 4 13.6 ④ 10 5 13.6 A．①所得溶液的溶质质量分数为20% B．②中所得溶液是不饱和溶液 C．实验中10g水最多能溶解4g 食盐 D．溶质质量分数大小关系为④＞③＞②＞① 3．（3分）下列有关溶液的说法中，正确的是（　　） A．溶液一定是无色透明的 B．降温时饱和溶液可能无晶体析出 C．温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少 D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大 4．（3分）下列各组混合物可用过滤方法分离的是（　　） A．从粗盐中分离食盐和泥沙 B．从海水中分离蒸馏水 C．从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖 D．从硝酸钾溶液中分离硝酸钾 5．（3分）探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性，必须控制相同条件的是（　　） A．烧杯大小 B．水的质量 C．搅拌速度 D．固体的颗粒大 6．（3分）科学的学习要注意对概念的理解．下列有关“一定”的叙述正确的是（　　） A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质 C．沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小 D．某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是饱和的 7．（3分）下表给出了在20℃和100℃时X、Y两种化合物在不同溶剂中的溶解度数据，请分析有关数据，判断利用结晶法从X、Y的混合物中提纯X时，使用哪种溶剂的回收率最高（已知混合物含X70g，含Y15g）（　　） 20℃时的溶解度/g 100℃时的溶解度/g 溶剂序号 X Y X Y A 20 5 90 30 B 15 1 70 10 C 5 15 75 25 D 10 12 80 20 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 8．（3分）如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： （1）图中A端为电源的　 　（填“正”或“负”）极． （2）C试管中收集到的气体是　 　，检验的方法是　 　． 三、实验探究题 9．物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响？以硫酸铜为例进行如下探究： 【提出假设】假设一：温度因素；温度越高，硫酸铜晶体溶解速率越快； 假设二：搅拌因素；搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率； 假设三：颗粒大小因素；　 　． 【进行实验】设计实验证假设二： 实验操作 实验现象 实验结论 在2个大小相同的烧杯中，分别注入温度相同的100mL水，再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体，用玻璃棒搅其中一个烧杯 在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得　 　（填“快”或“慢”） 假设二 正确 【反思评价】 （1）在上述因素中，能改变物质溶解度的因素是　 　； （2）用分子观点解释温度的影响　 　； （3）在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因　 　． 10．如图，小茗同学将200克质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作，请通过计算回答以下问题： （1）往甲杯溶液加入5克硝酸钾固体，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为多少？（结果保留到0.1%） （2）若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，则需加水多少克？ 11．20℃时，在盛有50g水的烧杯中加入15g固体X（不含杂质），充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时析出固体X的质量．测定结果记录如下表． 溶液的温度/℃ 20 35 50 65 75 析出固体X的质量/g 10.4 8.0 5.0 0 0 若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题． ①35℃时，该溶液的质量是　 　g； ②65℃时，该溶液是　 　 （选填编号）； Ⅰ．饱和溶液Ⅱ．不饱和溶液Ⅲ．无法判断 ③根据下表溶解度与溶解性的关系，可知X属于　 　 物质； 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶（或不溶） 溶解度 （20℃，g/100g水） ＞10 1﹣10 0.01﹣1 ＜0.01 ④50℃时，使烧杯中析出的5g固体X全部溶解，至少加入　 　g水； ⑤20℃时，用固