一年级上册语文教案-汉语拼音7《zcs》人教(部编版).pptVIP

一年级上册语文教案 - 汉语拼音 7《zcs》 人教部编版 zcs 教学设计 教学目标： 1、学会 z、c、s 三个声母，读准音，认清形。 2、学会整体认读音节，会读其四声。 3、引导学生 观察，发展学生的观 察能力，培养学生把 话说完整 的习惯，项固i 上的标调规则。 教学重点： 认识整体认读音节 zi 、ci 、si 。 教学难点： 区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si ”，理解它们 各 自的不同用处。 教学过程： 一、复习 1、小朋友们，前面我们已经到拼音王国认识了很多字母娃娃， 它们有声母家族的朋友。 2、谁愿意来请出声母家族的兄弟？（字母边用幻灯出示） 3、全班齐读出示的所有字母。 4、小朋友们真棒，都认识了这些字母娃娃，今天，老师又请来 了三个字母娃娃，这三个字母娃娃也是声母家族的。你们想 知道是哪三个么？在老师请出这三个声母娃娃前，请你们先 看看老师这里的三幅画。 二、借助插图学习声母“z c s”的音形 （一）学习声母 z 的音形 1、（幻灯出示小女孩写字），图上画的是谁？他在做什么？你 能用完整的一句话来说说么？ 2、写字的“字”把它的音读的轻 一些，短一些，就是我们今天 要学习的声母 Z。 3、谁来读给大家听听。 4、分组读 5、小朋友们都很聪明，都能读准这个声母的音了，现在谁来说 说看，你有什么好方法可以记住 z? 编顺口溜( 写字写字 z