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读书国旗下讲话稿五篇 读书国旗下讲话稿五篇 【篇一】 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是《让激情朗读成为铸就梦想的翅膀》 。 清晨，第一声鸟啼惊醒嫩枝，第一缕晨曦穿透黎明，有一种声音，一种震撼的声音，把培英校园从沉睡中唤醒。这声音，年轻而充满活力，稚嫩又无比自信。这就是我们崀山培英学校激情飞越的晨读声，这是培英之声，青春响音！下面我想借此机会讲一下崀山培英学校力推激情早读的三点理由。 一、激情朗读是古代读书人推崇备至的良好读书习惯。宋朝诗人黄庭坚有一句名言“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。 ”这里的读书就是激情高声朗读。古诗中有 “问渠那得清如许，为有源头活水来。 ”我们的思想需要源头活水，而这源头活水大部分来自读书。特别是每天高声诵读有益的文章，对我们的精神滋补起着无法替代的作用，对文章思想内涵的理解有着无法名状的功效。同时，高声朗诵还能使我们的举止谈吐无比儒雅！不至于让人对我们感到那么“无味”甚至“可憎” 。 古人读书叫诵读， 也叫吟诵， 声音抑扬顿挫， 充满激情，很美！因为古文是讲究韵律和节奏的，古人读书的时侯摇头 晃脑并伴有肢体的摆动来增强节奏感，使自己更加全身心的 投入其中。所以，古代读书人诵读文章就是一种自我陶醉达到忘我境界的激情表演！ 二 、早晨激情诵读可以激发我们崀山培英学校校园活 力。 同学们，当我们沐浴着清晨第一缕阳光，高擎书本，激情朗诵时，我们高高擎起的，不仅仅是一本早读的书本，而是我们心中的梦想和未来。书读百遍，其义自见。同学们发自内心的铿锵朗读，朗读时目标意识强烈，语速最快、声音 最大、精力最集中， 很有紧张感， 展示出了培英学子的自信、活力和激情。从心理学记忆的规律来讲，早晨读书无前摄抑制，记忆效果是最好的。 我们在学语文和英语时常常提到一个词，那就是语感。语感怎样，决定了你的语言水平的高低。语感从何而来？就是从我们大量阅读、激情朗读中来。当我们激情朗读之时，一份充盈的快乐和满足油然而生，我们的脸上和眼里溢满自信充实的神采。大声激情朗读，可以让我们每个人说话铿锵有力，走路步伐坚定！同学们，让我们美好的一天就从激情早读开始吧！ 三、激情诵读是应对新高考改革的有力措施与保障。新高考改革有了新的动向和历史性变革！它将语文学科 推到了前所未有的高度，对于新高考讲的最多的一句话就是”得语文者得高考，得阅读者得语文”，足可见语文在高 考中的地位，阅读在语文中的作用。最近， “部编本”语文教材总主编温儒敏透露 : 对于读书少 、不读书、不思考、少思考、写字慢、语文基本功不扎 实的孩子而言， 此次高考改革已经不是噩梦， 而是一种审判！ 现在不喜欢阅读，特别是不重视激情诵读的孩子们，你们要 立刻行动起来，否则，你们根本应付不了新的高考。 据估计，今后的语文高考试题要让 15%的学生做不完！ 阅读量要大大增加，以前卷面大概 7000 字，以后将增 加到 1 万字左右。阅读面也要大大拓宽，哲学、历史、科技等类型的内容都有。今后语文高考阅读的要求远远高出现在语文教学所达到的水平。同样，其它各学科高考试题的阅读量也都会大幅度增加。老师们、同学们，迎接新高考，我们必须重视语文、英语阅读，特别是充满激情的忘我境界的诵读！对于平时不爱阅读，朗读乏力的学生来说，意味着你正在放弃新高考所有学科。 老师们、同学们，面对新高考，让我们跟上新时代，坚持大量阅读，激情早读。同学们，让我们昂首挺胸，坚定站立，端起课本，面朝崭新太阳，用我们的朗朗书声响彻激越培英校园！让激情早读成为铸就我们梦想的翅膀！ 【篇二】 如果说人生是一朵绚丽多姿的鲜花，那么读书便是清新淡雅的绿叶，也许娇艳的鲜花可以没有绿叶的衬托而孤傲独开，但没有绿叶的人生一定是孤独的人生。 如果说人生是航行于大海的一叶扁舟，那么读书便是不停摇曳的船桨，也许小舟可以没有船桨而在大海里随风飘航，但没有船桨的人生一定会是乏力的人生。 人生离不开读书，读书是生命的养分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求梦想，实现高远的抱负，辉煌精彩的人生。 千年历史，蓦然回溯，多少学者文人与才子把读书融入了生命，化作了灵魂的血脉，焕发出对生活的丝丝热情，熔铸了人生理想的碑坊，谱写了一页页不朽的篇章。 明代顾宪成有一副大家非常熟悉的对联， ”风声、 雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”他 潜心于读书，关心政治，以实现他作为一个读书人的政治抱负、远大理想。这样一个饱读诗书的有志之士，他的人生会不精彩吗？ 清代著名文学家蒲松龄曾挥笔写道： ”有志者， 事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴。”这足以表达他发奋读书的坚定决心和豪情壮志。他仅用一只手和一只笔而流芳千古，难道这样的人生不精彩吗？ “浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。