练习十六 导学案.pdf

桃川镇中心小学数学学科导学案 授 课 学 数 任课 四年级 课题 练习十六 周爱山 年 级 科 学 教师 授 课 课 使用 2015/12/21 1 课型 练习课 时 间 时 学生 知识与技能 1、学习商是两位数的除法，总结除数是两 位数的除法计算方法。 学 习 2、巩固除法的估算及验算方法。 目 标 过程与方法 经历笔算除法的全过程，掌握两位数除法 的笔算方法。 情感态度价值观 养成认真计算的良好习惯。 重点：除数是两位数的除法笔算算理，熟练判断商的位 学 习 置。 重难点 难点：总结除数是两位数的除法的计算方法。 学习方 小组合作探究，讲授法，练习法。 法 教学准 导学案、多媒体课件 备 学 习 过 程 教学环 时间 导 案 学 案 节 创设情 商是两位数的笔算除法的方法是什 境，导入 么？ 自主学 8 新课 习 1、第1题，通过上下两组式子对比， 引导学生观察被除数的前两位与除数 的关系，判断商的最高位置，提高学 生快速判断商的位置的意识和能力。 （1）说区别 （2）独立计算 探究学 （3）全班订正 10 讲解练习 习 2、第2题，判断商的位数的练习。计 算前判断商是几位数，对保证计算正 确性很重要，这也是良好的计算习惯 的体现。 （1）先让学生判断商的位数