大班幼儿学习绕口令-学捏梨.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班幼儿学习绕口令——学捏梨 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班幼儿学习绕口令——学捏梨 活动目标：1、学习区分边音和鼻音，读准“梨”“泥”。2、能在字卡、图片的帮助下，流畅、准确地念出绕口令。3、增进对绕口令的兴趣。活动准备：盘子等图片。活动过程：一、教师引导幼儿阅读幼儿用书，引发幼儿兴趣。 1、教师：你们在图上看到了什么?谁能来说一说。 2、教师：这个小女孩在做什么?你是怎么看出来的? 3、教师：她在用什么材料捏梨的?(在幼儿回答过程中，教师注意幼儿“梨”和“泥”，引导幼儿学习字的发音。) 4、教师出示图卡”梨”和“泥”，引导幼儿学习与小图卡。 二、教师引导幼儿学习绕口令。 1、教师边放慢念绕口令，边摆放字卡与小图卡。 盘里放个大雪梨(小图片)， 桌上放块橡皮泥(小图片)。 小丽用泥(小图片)学捏梨(小图片)， 眼看梨(小图片)，手捏泥(小图片)， 比比，真梨、假梨差不离。 (教师重点倾听、纠正幼儿对“梨”和“泥”的发音) 2、捏梨的小女孩叫什么?她捏的好么?绕口令梨怎么说的?(差不离)差不离十什么意思呢? 3