2014台州教师招聘面试指导—化学说课试讲《空气》.docVIP

教师招聘考试中，面试试讲一项对很多考试来说都非常难，很多考考生不知道怎样讲，今天，中公专家以九年级化学第一章第一节《空气》为例，来展示一个试讲的案例，希望对广大考生有所帮助。 各位评委老师上午好，我是化学1号，我今天试讲的内容是九年级化学第一章第一节《空气》。 【引入语】各位同学，我们来一起思考这样一个问题。人类的生命支柱是什么?(同学回答...)同学们说的很对，水、空气、食物都是我们的生命支柱。 其中，空气跟我们的生活最密切，它是一种“看不到摸不着”的天然物质，那它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢?今天我们就来学习与空气有关的知识。 【板书】第一章 空气 氧 第一节 空气 【板书】一、空气的组成 【提问】1.空气就在你周围，你能描述它有哪些物理性质吗?(回忆什么是物理性质，思考回答问题) 2.空气是一种单一物质吗?它主要由哪些成分组成呢? 【演示实验】空气中氧气含量的测定(课本p.7图1-1)。 介绍仪器名称，装置原理和操作顺序，提示学生观察要点红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况。用燃着的火柴检验瓶内剩余气体并观察现象。 【学生分组的实验】空气中氧气含量的测定(教参p.7图1-1)。 提示学生在实验中的注意事项。 【实验记录】红磷燃烧时有大量_______生成，同时钟罩内水面逐渐________，等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水面上升了约______，剩余气体约占总体的_