2020年新版体积和体积单位进率.docxVIP

最新可编辑 最新可编辑word文档 集体备课教案 课题 体积单位间的进率 课型 新课 主备教师 白广春 授课时间 3月27 日 教 学 目 标 知识与技能 理解并掌握体积之间的进率。会进行体积单位间的互化，并能解决 E实际问题 。 过程与方法 经历观察、讨论、尝试以及动手操作等过程 掌握体积单位 情感态度价值观 培养知识迁移能力和探究能力 教学重点 掌握体积单位之间的进率 教学难点 理解体积单位之间的进率推导过程 教学关键 掌握体积单位之间的进率 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 二次备课 一、 引入新课 目标定向 二、 师生质疑 自主学习 检测效果 精讲点拨 常用的长度单位和面积单位有哪 些？相邻两个单位间进率是多 少？ 出示学习目标： 理解并掌握 体积之间的进率， 熟悉推导过程。 大胆猜测 猜一猜体积单位的进率是多少？ 出示课前研究 思考：1.长方体的体积= （ ），字母公 式表示为（ ）。 正方体的体积= （ ），字母公 式表示为（ ）。 2?计量体积要用体积单位，常用 的体积单位有哪几个？说一说 1cm3有 多大？ 1dm和 1 m3 呢？ 研究一： 1?你知道1立方分米与1000立 方厘米哪个大吗？说一说你是怎 样想的？（提示：尝试利用切割、 拼摆、计算推导的方法） 想一想：你还有其他方法吗？ 我知道：立方分米和立方厘米 是（ ）的体积单位，进率 是（ ），即1立方分米= （ ）立方厘米。 研究二： 仿照上面的方法，你能推算出 1m3等于多少立方分米吗 ？说说 你是怎样想的？ 我知道：立方米和立方分米是 （ ）的体积单位，进率是 回答：米、分米、厘米 相邻单位间进率是 10. 平方米、平方分米、平 方厘米 相邻面积单位进率是 100. 明确目标 回答 小组合作 讨论交流  三、 巩固训练 检测效果 四、 教学小结 拓展延伸 （ ），即1立方米-（ ）立 方分米。 探究发现：每相邻的两个体积单位间 的进率是（ ）。 1）小组交流后汇报。 时间：2分钟左右 2 .汇报交流，归纳总结。 再次强调34页表格。 独立试做35页例3。 总结互化方法。 练一练（35页做一做） 独立完成35页例4。 强调选择合适的单位。 完成35页2题 完成36页3、4题 我们学习了研究单位间的进率知 识，知道它们之间的进率，希望同学 们会应用。 完成作业 说一说推导过程 填表格 抢答 独立完成 汇报 订正 板 书 设 计 体积单位间的进率 1立方分米=1000立方厘米 例3、3.8立方米=3800立方分米 2400立方厘米-2.4立方分米 1立方米-1000立方分米 相邻两个体积单位间的进率是 1000. 例4、V-abh-5 0X 30X 40 -1500 X 40 -60000 （立方厘米） -60 （立方分米） -0.06 （立方米） 课 后 复 备 最新可编辑 最新可编辑 word 文档 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好 ]