小学四年级数学：认识复式条形统计图的教学.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 认识复式条形统计图的教学 四年级数学教案 教学目标: 1、认识纵向复式条形统计图的结构,能阅读图意进行数据分析,把数据分析与解决问题结合在一起,提出并回答简单的问题。 2、能找到复式条形统计图与复式统计表之间的内在关系,填写复式统计表 3、引导学生在已有知识和经验的基础上,提高发现信息,提出问题和解决问题的能力 4、能有意识的根据统计图对数据进行分析,培养学生的分析、推理能力,进一步感受统计的现实意义,逐步形成统计观念,体会数学与生活的密切联系 教学过程: 教学设想 学 生活动 备 注 一、 观察、提问 1情景引入:本学期我们四年级同学们都积极报名参加了课外活动,具体情况是怎样的呢?老师作了下面的情况统计: 1、给出四(1)班参加课外活动人数单式条形统计图 请你描述这幅统计图,说说你发现了哪些信息? 2、再给出四(2)班参加课外活动人数单式条形统计图 请你描述这幅统计图,说说你发现了哪些信息? 二、阅读、交流 1、师:佳佳想比较两个班参加课外活动的人数情况,怎么办呢? 2、师:为了便于比较两班参加课外活动的人数,可以把两个条形统计图合并为复式条形统计图 师操作:在四(1)班的统计图中添画四(2)班的内容 师展示复式条形统计图并板书:复式条形统计图 3、请你描述这幅复式条形统计图,说说你现在又有哪些新发现? 4、回答问题: