《有趣的量词》教学设计.pdfVIP

. 《有趣的量词》教学设计 教学目标： 1、初步感知数量词的用法。 2、尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重点： 正确使用量词 教学难点： 理解“粒” “朵”这两个量词的含义及用法。 教学准备： ppt 课件 教学过程： 1 、观看图片，引出量词的概念。 师：同学们，在大千世界里，我们能看到许许多多的事物，比如：白云 树 木，高山，小溪等等。 那么我们应该如何用数量词来正确地表述这些事物呢？今 天，张老师就带领同学们走进有趣的量词世界。 2、齐读量词歌并圈画量词。 师： （出示量词歌）请同学们自由朗读这首儿歌，注意读准字音。 师：同学们读的很认真，你知道哪些是量词吗，请用铅笔圈出来。 师：同学们，来看看你们和老师找到的一样吗？ 师：同学们找得又快又好。说明大家了解了量词的作用 3、查找量词，深入学习。 师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌 里面，老师来朗读，请同学们认真听， 然后帮助老师找一找这段话里有哪些量词， 加油！ 诗歌：秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。 棉花朵朵白，大豆粒粒饱。 高粱胀红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子长得好。 葡萄一串串，柿子挂树梢。 4 、具体学习量词“粒”和“朵”的用法，并拓展知识。 师：这首儿歌中有许多量词，你能找出来吗？ 朵、粒、串、片 ;. . 师. 为什么不同的果实要用不同的量词呢？ 我们先来看看图片中这些果实 有什么特点？ 棉花是花朵类的，所以我们应该说一（朵）棉花。 “朵”这个量词一般都 用于花朵、云朵。你能说一说一朵（ ）吗？ 是的，还可以说 一朵白云 一朵玫瑰 一朵向日葵 师：大豆的样子小小的，是植物的果实，我们说一（粒）大豆。 “粒”这 个量词一般用于小的物品。 我们还可以说一粒大米、 一粒小石子看看图中， 大豆 粒粒饱满，每棵豆苗上都结满了大豆，今年的秋天真是大丰收啊！ 师：葡萄是许多颗葡萄长在一起的，所以我们说一（串）葡萄。 “串”这个量词一般用于小而圆的东西连在一起。 我们还可以说一串珍珠 ?? 图中的葡萄一串串的，葡萄藤都被压弯了呢。 师：学习了这首儿歌，你会搭配量词了吗？ 5、查找并纠正使用错误的量词，加强对量词的学习。 师：请看这几句话，有三个地方用错量词。比一比，谁能用最快速度把错误 指出来。 小红、小明两条好朋友出去玩。 玩累了，就去买两件方便面泡着吃。 吃完后， 他们就爬到一朵床上睡觉了。 （点击改色） 6、训练量词填空，巩固知识。 师：下面我们来一起做个量词练习。 （出鼓掌声）让我们在儿歌中结束量词 的学习吧！再见！ 姓 名：张 洁 单 位：大学南路小学分校 时 间： 2017 年 9 月 25 日 ;.