七年级英语上册预备篇StarterUnit3Whatcolorisit？(第2课时)学案.pdfVIP

预备篇 第 2 课时 Starter Unit 3 What color is it ？ （3a—3d ） 一、 【教材分析】 1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。 —What’s this /that? — It ’s … (things) 知识 — Spell it, please. —… (spelling) 教 目标 — What color is it? — It ’s ... (colors) 学 2. 学习并掌握冠词 a, an, the 的用法。 目 It ’s a cup. The cup is white. 标 能力 1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。 目标 2. 学习并掌握冠词 a, an, the 的用法。 情感 目标 了解英语学习重要性，培养英语学习兴趣和良好学习习惯。 教学重点 1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。 2. 学习并掌握冠词 a, an, the 的用法。 教学难点 1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。 2. 学习并掌握冠词 a, an, the 的用法。 教学方法 情景教学法；交际法；任务型教学法。 二、 【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I. 复习 1. Say and write the letters Aa-Zz. 热身 在四线三格本上，按照字母表顺序、正确格式、笔画、笔顺默写 字母 Aa-Zz 。标注五个元音字母（ Aa Ee Ii Oo Uu ）。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ____________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ____________ 2. Free Talk 自由运用所学单词和句型，让学生互致问候，辨认物品，拼写单 词，辨认颜色，最后表演展示。 — Hello! / Hi! — Hello! / Hi! — Good morning/ afternoon/ evening! — Good morning/ afternoon/ evening! — How are you? — I ’m fine, thanks. How are you? — I ’m OK. —What’s this / that in English?