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曹家湾中学校本课程七年级语文上册导学案
曹家湾中学校本课程七年级语文上册导学案
编写： 校审：
第 17 课 《看云识天气》
【学习目标】
1、能根据云的变化，较为准确地判断天气状况，掌握一些气象知识。
2、学习本文层次美、语言美。
3、培养学生归纳概括知识要点的能力。
4、培养良好的观察习惯和科学精神。
5、培养学生热爱大自然、热爱生活、学习和继承我国优秀文化遗产。
【学习重点】
1、学习看云识天气的知识。
2、学习本文的语言美。
【学习难点】
分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。
【学习方法】
朗读法；观察与联想；图表概括法。
【知识链接】
天空有各种不同颜色的云，如白色、乌黑色、灰蒙蒙、有的发出红色和紫色
的光彩，他们怎么形成的呢？
我们所看到的各种云的厚薄相差很大， 厚的可达七八公路， 薄的只有几十米。
有满布天空的层状云，孤立的积状云，以及波状云等许多种。
云的形状不同，他的形成过程、组成和性质也不相同，所以有经验的人从云
的形态上能判断出会不会下雨。
自主学习
1、阅读课文两遍。
2、运用工具书给下列加点的字注音：
峰峦( ) 冰雹 ( ) 一霎 ( )间
． ． ．
腐( )朽 顷( )刻 月晕 ( )
． ． ．
三更 ( ) 预兆 ( ) 谚 ( )语
． ． ．
3、释义：
弥漫： 征兆：
峰峦： 一霎间：
轻盈： 叹服：
海枯石烂： 点缀：
4、写出与天气有关的谚语 (至少两条 ) 。
合作探究
【课堂学习】
一、导入新课。
二、交流预习导学内容。
三、初读课文，整体感知：
1、老师朗读课文，请同学们专注地听，记下你听到的要点，整体感知。
2、学生自读课文，思考下列问题：
(1)从题目上看，这是说明什么的文章 ?
(2)本文可以分几部分，概括大意 ?
四、合作探究：
1、看云识天气最基本的经验是 (用课文中的原话 )：
2、任选一种云，以第一人称的方式作自我介绍。 (要求：①充分利用描写云
彩的语句。②让别人明白你将会带来怎样的天气。 )
3、设计一种表格 ,列出云及其光彩的种类， 特征和它们分别预示的天气情况。
学科长评价： 学习助理评价：
教师查阅：
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