七年级语文下册最后一课优化测试卷人教新课标版.pdfVIP

7 最后一课 ⑴对小弗郎士回答不出问题时的痛苦思索。 ⑵对失掉祖国语言的悲愤。 一、基础演练 ⑶对最后一课高度重视而表现出来的严肃、 庄重。⑷对阿尔萨斯人不重视学习法语所引起的内疚。 1．都德是 著名小说家，该文以 为背景。 （2 分） ⑸对祖国语言的赞美。 ⑹对学生专心学习文字的沉思。 2 ．给加点字注音或根据拼音写汉字： （2 分） ⑺对亡国的悲痛。 ⑻对法兰西语言必然永久存在的信念。 哽咽（ ）惩罚（ ）祈 dǎo （ ）ch à异（ ） 二、 阅读理解 3 ．给下列多音字注音并组词： （3 分） （一） 强： （ ）（ ）称：（ ）（ ） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——⑴他们已经 （ ）（ ） （ ）（ ） 收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 差： （ ）（ ） “我的朋友们啊，”他说⑵“我——我——” （ ）（ ） 但是他哽住了，他说不下去了。 4 ．“最后一课”与平时上课气氛有何不同？这种不同表明了什么？（ 2 分） 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字 ________ “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势 ________ “散学了，—— 你们走吧。” 5 ．课文里，小弗郎士多次称韩麦尔先生为“可怜的人” ，这是为什么？（ 2 分） 1．给下面加点字注音。 祈祷 （ ）（ ）惨 白（ ）哽 住（ ） ．． ． ． 6 ．在习字课上， 韩麦尔先生将 “阿尔萨斯”和 “法兰西”制成字帖挂在铁杆上， 这是什么描写？ 2．⑴处的破折号表示 ，⑵处的标点符号为 。在________ 里填上恰当的标 有什么作用？（ 2 分） 点。（3 分） 3．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？ 7 ．下列说法正确的一项是（ ）（2 分）