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第二课 《迈好青春第一步》 参考答案:
一、 1、B 2 、B 3 、B 4 、C 5 、D
二、( 1)、A、人的生命要有价值,就要对他人、对社会有所奉献。实现人生价值,要从平
凡的点滴小事做起。如果无所事事,将会失去人生的价值。
B、青春是美好的,青春时期,是孕育理想、确立志向的最佳时期,是成才立业的奠基时期,
也是关键时期。小刚不思进取,贪图享受,将会失去青春,失去人生的价值。
(2 )、 A、应该树立远大的理想,追求积极向上的认识目标;
B、珍惜美好的时光 C 、努力提高自身素质,不断完善自我,充实自我;
D、从点滴小事做起,从现在做起,热爱生活,积极实践,创造美好人生,用智慧和汗水去
采摘青春的硕果。
第三课 第一框 新生活,新起点 编写人:吕秀芹
教师寄语:面对新生活,一切从新开始。
一、学习目标 :1、知识:懂得如何适应新环境,确立新目标。
2、能力:提高适应能力,学会分析问题、解决问题,
3、情感、态度、价值观:调整好心态,适应中学新生活,确立新目标,并为之努力。
二、学习重点及难点: [ 重点 ] :如何适应新生活 [ 难点 ] :如何确立新目标
三、知识网络: 1: 中学生活有哪些新感受? 2: 如何适应新的学习生活?
四、达标训练: 一、单项选择(只有一项是正确的,请把正确的答案写在括号内)
1. “理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己”。走进中学,我们的
生活发生了很大变化,一切改变都是一种新的开始。我们要在初中阶段顺利成长,就要()
A. 积极适应新生活,融入新生活 B. 能适应就适应,不能适应就不适应
C.按自己的想法改造环境,使其适应自己 D. 顺其自然,得过且过
2. 漫画《分界线》启示我们,在新的学习环境中,我们要( )
A. 课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B. 主动向新同学介绍自己,尽快适应新的学习生活
C. 能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
3. 初中生活对我们提出了更高的要求,面对新环境带给我们的压力与困惑,我们要( )
A. 学会畏缩逃避 B. 学会积极面对 C. 听天由命,顺其自然 D. 改变环境,保存自己
4. 小华来到新学校时,心里非常高兴,一个月之后,发现对英语老师的讲课方式不太适应,
再加上学生会竞聘落选带来的失落感, 父母对他的过高要求造成的压力, 使他感到烦恼。 面
对这种心态,小华应该( )
A. 立即转学,改变学习环境 B. 按部就班,习惯就好了
C.及时调整心态,适应环境 D. 要求老师和家长还像以前一样辅导自己
5. 小明在小学时成绩一般, 进入中学以后, 他给自己制定了新的学习目标。 下列说法你不赞
成的是( )
A. 进入新的环境,要确立新的目标 B. 目标的确立要高,否则说明自己没有决心
C. 目标的确立要全面,德、智、体、美等全面发展
D. 目标的确立要有层次性,实现的过程要循序渐进
二、活动探究题 6. 小品欣赏: 放学路上,小刚和小伟边走边说。
小刚:升入初中后,认识了那么多的新老师、新同学,感觉既新奇又愉快。不知能否与老师
和同学友好相处。
小伟:到了初中,学习的科目增多了,难度也增大了。不知道该如何去学习这些新的科目。
小刚:是呀,而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大,我真有点不适应。
小伟: 初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力。 面对这些新的要求, 我提醒自
己尽快长大,同时又面临着困惑和不安,不知道怎样才能迅速适应。……
根据材料回答问题:( 1)请用几个词
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