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七年级资源与评价参考答案 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 【基础过关】 一、单项选择题 1．A 2 ．D 3 ．C 4 ． B 5 ．A 6 ．A 7 ． D 8 ． D 二、不定项选择题 9．ABC 10 ． D 11 ．ACD 12 ．BC 三、非选择题 13．⑴不对。 ⑵不是。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它 是一种健康良好的心理状态。 ⑶虚荣心理。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。爱慕虚荣的人常常将名 利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否 定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊，就受不了，因此，它是一种不健康的心 理状态。 14．⑴结合自身情况如实回答。⑵结合实际情况如实回答，可具体分析一下。 ⑶知道首 先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好 少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 15．自尊的人最看重自己的人格。 16．“荣誉班”三个字激发了学生们的自尊和自信，激励他们开拓进取，开发潜能，获得 成功。 【能力提升】 一、单项选择题 1．D 2 ．C 3 ．B 4 ．A 5.B 6.B 7.A 8 ．B 二、不定项选择题 9．BD 10 ．AB 11 ．ABC 12 ．BC 三、非选择题 13 ．自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人 格，做有损人格的事。 14 ．提示：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则 使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。 15 ．提示：这些都属于不尊重别人的表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，自 尊的人懂得尊重他人。每个人都需要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自 尊。我们只有关注他人的尊严 , 从欣赏﹑鼓励﹑期望等角度善待对方，不做有损别 人的事，我们才能得到他人的尊重。如果不懂得尊重别人，而像镜头中的某些同学 那样，就难以赢得别人的尊重。 16 ．自尊的人最看重自己的人格。所谓”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的 就是这个道理。我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么条件下， 都不能做出有损人格的事。 第二课 扬起自信的风帆 【基础过关】 一、单项选择题 1．B 2 ．D 3 ．A 4 ．A 5 ． B 6 ．A 7 ． B 二、不定项选择题 8．ABC 9 ．B 10 ．ABC 11 ．ACD 三、非选择题 12 ．自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要 的。 13 ．我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们 可能会意外的发现自己原来有很多优点与长处。 14．略 15. 略 16 ．同意小玲的观点。自信不是生来就有的，它来自一个人成功的体验和积累。如果一 个人体会到成功的喜悦，在其内心深处就会为自己的成功而骄傲和自豪，就会油然 而生一种“我能行”的意识，也就是自信的萌芽。当这种成功积累得多了，自信的 意识就在内心逐渐增强，也就形成了一个人自信的品质。 【能力提升】 一、单项选择题 1．D 2 ．D 3 ．C 4 ． C 5 ． B 6. A 7. B 8. C 二、不定项选择题 9．C 10 ．ABD 11 ．ABC 12. ABC 三、非选择题 13．不是。因为今天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们进步了。 14. 蔡洁同学敢于肯定自己的能力，积极面对挑战，是自信的表现。但是自信不等于成