《劝学》理解性默写(附答案)-(最新版).pdfVIP

《劝学》理解性默写 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的___________________这句 话印证了这句话。 2.在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：_______， ___________________；_______，___________________。 3. 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的 关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是： ， 。 4.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利， 需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学 习的意义是十分重大的。 5.在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子 是： ， ， 。 6.在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原 了 ， 说 明 事 物 经 过 一 定 的 变 化 ， 还 可 以 改 变 原 来 的 状 态 的 语 句 是： ， ， 。 7.有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照， 以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比 以说理的句子是： ， ； ， 。 8.“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过 一般人，是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 9.荀子《劝学》中 “ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习 收获大的道理。 10.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台， 起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说 “ ， 。” 11.“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事 物经过人工改造，可以改变原来的状况。 12.以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所 成就的句子是： ， 。 《劝学》理解性默写答案 1.学不可以已 2.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 3.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 4.知明而行无过 博学而日参省乎己 5.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 6.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 7.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 8.君子生非异也 善假于物也 9.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 10.故不积跬步 无以至千里 11.故木受绳则直 金就砺则利 12.锲而不舍，金石可镂。