小学四年级数学总复习“数的世界”教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 总复习“数的世界”教学设计 四年级数学教案 教学内容：北师大版小学数学四年级上册p99—100总复习“数的世界”。 教学目标：1、复习“认识更大的数”、“乘法”、“除法”、“生活中的负数”这四个单元所学的内容，进一步发展数感，提高计算的正确率和熟练程度。 2、经历复习和整理所学知识的过程，感受复习和整理的重要性和必要性，学习整理和复习的方法。 3、培养学生有条理思考和整理知识的能力。 教学准备：课前收集一些出现大数及负数的材料。 教学过程： 一、 创设情境，引入课题 同学们，学期即将结束，为了使每个同学都能积极参与复习，笑笑、淘气的班级组织了一次数学游艺活动，你想参加他们的活动吗？（生：想！） 今天笑笑他们打算去“数的世界”（板书课题）里遨游，咱们也一起去，怎么样？（生：好！） 二、 梳理思路，整理得失 1、现在笑笑要考考大家，“说说这学期你们学到哪些关于数的知识？”让学生在小组里讨论并记录。教师巡视，并作一定的指导。 小组讨论以后，全班交流，结合学生回答，教师板书如下： 师：本学期，我们在数的计算方面，主要学了哪些知识？ 指名口答，然后根据学生的口答，教师进行总结如图： 2、讨论得失，互相帮助解决 师：你认为本学期在数的认识和计算中，还有哪些地方感觉困难？请自己小组的同学帮你解决一下，小组内不能解决的，请记录下来。（小组