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- 2020-09-11 发布于浙江
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《计算机组成原理》
实 验 报 告
专 业:
学 号:
学生姓名:
实验日期:
实 验 三
实验名称:阵列乘法器设计实验
实验目的:
1. 掌握乘法器的原理及其设计方法。
2. 熟悉CPLD 应用设计及EDA 软件的使用。
实验设备:
PC 机一台,TD-CMA 实验系统一套,排线若干。
实验内容:
1. 阵列乘法器的工作原理,掌握阵列乘法器的设计方法.
2.正确将电路原理图下载到试验箱中.
3.正确通过实验箱连线实现4位二进制数的相乘并得到正确结果
实验原理:
硬件乘法器常规的设计是采用“串行移位”和“并行加法”相结合的方法,这种方法并不需要很多的器件,然而“加法-移位”的方法毕竟太慢。随着大规模集成电路的发展,采用高速的单元阵列乘法器,无论从计算机的计算速度,还是从提高计算效率,都是十分必要的。阵列乘法器分带符号和不带符号的阵列乘法器,本次实验只讨论不带符号阵列乘法。高速组合阵列乘法器,采用标准加法单元构成乘法器,即利用多个一位全加器(FA)实现乘法运算。对于一个4 位二进制数相乘,有如下算式:
这个4 × 4 阵列乘法器的原理如图1-3-1 所示。
FA(全加器)的斜线方向为进位输出,竖线方向为和输出。图中阵列的最后一行构成了一
个串行进位加法器。由于FA 一级是无需考虑进位的,它的进位被暂时保留下来不往前传递,因此同一极中任意一位FA 加法器的进位输出与和输出几乎是同时形成的,与“串行移位”相比可大大减少同级间的进位传递延迟,所以送往最后一行串行加法器的输入延迟仅与FA 的级数(行数)有关,即与乘数位数有关。本实验用CPLD 来设计一个4×4 位加法器,且全部采用原理图方式实现。
实验步骤:
(1) 根据上述阵列乘法器的原理,使用Quartus II 软件编辑相应的电路原理图并进行编译,其在EPM1270 芯片中对应的引脚如图1-3-2 所示,框外文字表示I/O 号,框内文字表示该引脚的含义。
(2) 关闭实验系统电源,按图1-3-3 连接实验电路,图中将用户需要连接的信号用圆圈标明。
(3) 实物图如下:
(4) 打开实验系统电源,将生成的POF 文件下载到EPM1270 中去。
(5) 以CON 单元中的SD10…SD13 四个二进制开关为乘数A,SD14…SD17 四个二进制开
关为被乘数B,而相乘的结果在CPLD 单元的L7…L0 八个LED 灯显示。给A 和B 置不同的数,观察相乘的结果。
实验结果
1、输入:1111 1111
结果 2、输入:0000 0000
结果心得体会
实验的过程不仅体现了我们的动手能力,还考察了我们对所学内容的掌握程度,协助我们更加清晰地了解我们所学习的东西。本次实验让我知道了,阵列乘法的计算方法,验证了阵列乘法的计算原理
通过这次实验使我懂得了理论与实际相结合是很重要的.从理论中得出结论,才能真正验证理论知识的正确性,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
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