七年级英语下册Unit7教案2.pdfVIP

Unit 7 How much are these pants? 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用 How much 引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小 的形容词；学习数词 10-3l ；复习名词单、复数的使用和指示代词 this, that ，these，those 的 用法。 本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：一是通过介绍服装，学习一些常用的服 装名词；二是通过介绍服装，学习 “询问价格和颜色 ”的句型： How much is this T-shirt? It ’s seven dollar ．How much are these socks? They are two dollars ．What color is it? It is red ．What color are they? They are green．三是作价格报告。 单元知识系统 (树 ) How much is this T-shirt? It ’s seven dollars． How much are these socks? They are two dollars ． 单元总体目标 本单元通过学习使用 How much 引导的问句以及回答，让学生学会谈论物品的颜色和 价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。 单元重难点一览 重点 难点 1.复习词汇： bag, hat 语 法 重 点 ： 使 用 how 2.词汇： pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, much 引 导 的 问 句 及 回 green, blue, big, short, long, Number 10-31 答。 3. 句型 : How much is this T-shirt? It’s seven dollars. How much are these socks? They are two dollars. 单元学情分析 本单元的主题是谈论服装，通过学习 how much 和 what color 等引导的问句以及回答，教 授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。同时引导学生采用 Repeating 和 Cooperating 的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学 习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。 单元教学建议 采用 Repeating 和 Cooperation 的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课 堂 Pairwork 问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好。本单元的教学 法建议： 语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用； 口语教学 : 互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：补充对话和填写价格标签； 听力教学：图文配对和听写；写作教学：听写词句、模仿写作； 语法教学：总结规律、模仿操练。 单元课时分配 本单元用 3 课时教学 Section A 部分用 l 课时 Section B 部分用 l 课时 Self Check 用 1 课时 Section A 教学内容 Section A( 教材 P37～39) 教学目标 知识与能力 Section A 主要是通过介绍服装，学习谈论服装的价格和颜色；学会谈论对服装的喜好 和购物时使用的礼貌用语。 过程与方法： 采用 Repeating 和 Cooperation 的学习策略， 利用课件或教学图片来展开课堂 Pair －work 问答式的口语交际活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。 情感态度价值观 该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最